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家庭や地域における発達障害のある子へのポジティブ行動支援PTR-F～子どもの問題行動を改善する家族支援ガイド～
グレン・ダンラップ,
フィリップ・ストレイン,
ジャニス・リー,
ジャクリーン・ジョセフ,
クリストファー・バートランド,
リーセ・フォックス
著
安藤 世莉奈,
杉原 聡子,
館 真里子,
廣瀬 眞理子
翻訳
神山 努,
庭山 和貴
監修
発行年月 |
2019年09月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
8p,263p |
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大きさ |
26cm |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／特別支援教育 |
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ISBN |
9784750348889 |
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商品コード |
1030895923 |
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NDC分類 |
378 |
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本の性格 |
学術書 |
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新刊案内掲載月 |
2019年10月3週 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1030895923 |
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著者紹介
グレン・ダンラップ（著者）：ネバダ大学の特任教授。
フィリップ・ストレイン（著者）：コロラド大学教育学部と人間発達学部における教育心理学の教授。ポジティブ早期学習センターのセンター長。
内容
重篤な問題行動を示す子どもの家族への支援法で、知的障害や発達障害のある子どもに対して有効性が示されている応用行動分析から派生したポジティブ行動支援「PTR-Fモデル（Prevent-Teach-Reinforce for Families）」。行動分析の専門家、心理師、ソーシャルワーカー、セラピストなどの支援者に向け、アセスメントから具体的な支援法まで、事例・資料とあわせ詳解する。
