内容

目次

はじめに I　総　論 第1章　日本の大学とグローバリゼーション はじめに 1　グローバリゼーションの衝撃 2　「大学教育の質」をめぐる日本的文脈 3　方向性を見失う「質」 おわりに II　大学の組織と教育改善 第2章　大学の組織と機能 はじめに 1　「進まない改革」それとも「果てしない改革」？ 2　大学という奇妙な組織 3　4つのレベルと対立・葛藤 4　大学の機能をとらえ直す おわりに 第3章　大学教育の改善・改革をどう考えるか はじめに 1　大学の学校化をどう超えるか 2　職業世界との関係の変容 おわりに III　大学の分野別教育の質保証をめぐって 第4章　大学教育の質保証をどう考えるか 　――政策と現場との間―― はじめに 1　「大学教育の質保証」が出てきた経緯と問題点 2　質保証をどう考えるか 3　何をするべきか おわりに 第5章　第一線大学教員はなぜ改革を拒むのか 　――分野別参照基準の活用について―― はじめに 1　分野別参照基準と評価 2　「役に立たない」という認識 3　質保証の政治的性格 4　同僚との話し合いの困難さ 5　参照基準の有効活用に向けて IV　評価の問題 第6章　教育研究の評価をどう考えるか はじめに 1　評価が不可欠になってきた文脈 2　評価のあり方を見直す視点 3　評価の目的と手段をめぐる混乱 4　選択と自律性の必要 おわりに 第7章　評価に関する議論の整理と今後の課題 はじめに 1　誰が何のために評価するのか 2　何をどのように評価するのか おわりに V　学問の自由と大学の自律性 第8章　ポスト「教授会自治」の時代における大学自治を考える はじめに 1　教授会自治の時代の終わり 2　自治を手放してはいけない理由 3　自治をあきらめない おわりに 第9章　学問の自由と政治 　――自由な社会のために―― はじめに 1　国会でのおかしなやり取り――問題の発端 2　教育目標規定の乱用 3　歯止めを無視 4　「適切に」ということの不適切さ 5　税金で賄われているから言うことをきけ？ 6　たかが式典？ 7　国旗・国歌問題とネオリベラルな大学改革 おわりに――学問の自由が社会の自由を支える VI　これからの社会と大学 第10章　技術革新が描く社会と大学 　――その性格を問い直す―― はじめに 1　大学の知と社会的有用性 2　第四次産業革命論と日本のSociety 5.0論 3　未来投資会議における大学教育論 4　見落とされている諸問題 5　民主主義と文化という社会的有用性に向けた大学――結論に代えて あとがき 図表一覧 索　引

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