丸善のおすすめ度
学校3.0×SDGs~時代を生き抜く教育への挑戦~(キーステージ21ソーシャルブックス)
諏訪 哲郎,
小堂 十,
丸茂 哲雄,
多田 孝志
著
発行年月 |
2020年02月 |
---|
|
|
言語 |
日本語 |
---|
媒体 |
冊子 |
---|
|
|
ページ数/巻数 |
238p |
---|
大きさ |
21cm |
---|
|
ジャンル |
和書/社会科学/教育学/教育学・教育思想・教育史 |
---|
|
|
ISBN |
9784904933169 |
---|
|
商品コード |
1031337183 |
---|
NDC分類 |
371.5 |
---|
|
|
本の性格 |
実務向け |
---|
|
新刊案内掲載月 |
2020年02月5週 |
---|
|
商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1031337183 |
---|
著者紹介
諏訪 哲郎(著者):学習院大学文学部教育学科教授、理学博士
日中韓環境教育協力会代表(2001年~)、日本環境教育学会編集委員長、同事務局長、会長を歴任
小堂 十(著者):前 西田小学校校長。現在、杉並区立八成小学校主任教諭
杉並区唯一のユネスコスクール西田小学校でESDやSDGsに取り組み、2019年度ESD大賞(小学校部門)受賞
丸茂 哲雄(著者):前・北杜市立長坂小学校・須玉小学校校長)、前・北巨摩校長会会長
共創型対話学習研究所理事・山梨共創研究会代表
多田 孝志(著者):金沢学院大学教授、目白大学名誉教授、共創型対話学習研究所所長
日本学校教育学会元会長 日本国際理解教育学会元会長 文科省国際交流関連事業委員長
内容
持続可能な開発目標(SDGs)とは,2001年に策定されたミレニアム開発目標(MDGs)の後継として,2015年9月の国連サミットで採択された「持続可能な開発のための2030アジェンダ」にて記載された2016年から2030年までの国際目標である。
杉並区立西田小学校は2014年にユネスコスクールの指定を受けて、ESDを学校経営の根幹としてSDGsの学びに取り組んできた。生活科や総合的な学習の時間を柱に、自然、環境、地域遺産、福祉、まちづくり、世界環境、平和や国際協力、SDGsを意識づける学校環境などに取り組んできた。
山梨県須玉小学校ではSDGsの学びにより、児童の授業への参加度が劇的に向上。長坂小学校では、チーム長坂小として、JICAや保護者、地域の方々、様々な専門家とともに学校づくりを進めてきた。
本書では、2校の事例を取り上げ、「SDGsの学び」の可能性について論じている。
学校現場の管理職や教員、教育の政策に携わる人々、保護者・学生・研究者、NPO・NGOのスタッフなどに読み応えのある一冊。