著者紹介

内容

目次

　はじめに 　本書のねらい 第1章　心理編　心理的に気持ちを落ち込ませるNG 　ケース1　親の考えを押し付けてしまう 　ケース2　余計な前置きを言ってしまう 　ケース3　やる前に言ってしまう 　ケース4　友だち関係に口出しする 　ケース5　プレッシャーをかけてしまう 　ケース6　失敗の後のダメ出し 　ケース7　返事を真に受けてしまう 　ケース8　最初から疑ってしまう 　ケース9　負の暗示をかけてしまう 　ケース10　言い訳できなくする 　○心理編のまとめ 　コラム①　「大阪城を建てたのは大工さん」は正しい？ 第2章　勉強編（一般）　勉強へのやる気をなくさせるNG 　ケース1　分かることがいいと考えてしまう 　ケース2　積み重ねをさせようとする 　ケース3　とことん考えさせる 　ケース4　子どもの前で先生を批判する 　ケース5　全部の問題を解かそうとする 　ケース6　焦らせてしまう 　ケース7　勉強嫌いなのは、勉強が苦手だからと考える 　○勉強編（一般）のまとめ 　コラム②　2+1＝1になる？ 勉強編（教科別） 　ケース1　（国語）読書好きにさせようとする 　ケース2　（国語）本を読んだら感想文を書かせる 　ケース3　（算数）問題を速く解かせる 　ケース4　（算数）指を使って計算させない 　ケース5　（理科）まんべんなくできることを目指す 　ケース6　（理科）実験・観察結果をまとめさせる 　ケース7　（社会）社会科の学習で社会科の力をつけさせようとする 　ケース8　（社会）社会科は暗記させればできると考える 　○勉強編（教科別）のまとめ 　コラム③　分数の意味を分かっている数学者はいない？ 第3章　保護者編　保護者の養育意欲を失わせるNG 　ケース1　寂しさを愛情不足と考える 　ケース2　何でもほめればいいと考える 　ケース3　家庭に原因があると考える 　ケース4　すぐに専門家につなげようとする 　ケース5　子どものためにしてほしいと思う 　○保護者編のまとめ 　おわりに 　「コグトレ」の紹介