著者紹介

内容

目次

序章　日本型公教育の再検討の課題 …………… 大桃 敏 　一　日本型公教育のとらえ方と公教育概念の多様性 　二　日本型公教育の揺らぎあるいは境界の不鮮明化 　三　日本型公教育の再検討の視点と本書の構成 第Ⅰ部　「一条校」を核とした公教育の揺らぎ 1　学校教育の供給主体の多様化と日本型公教育の変容 …………… 大桃 敏 　はじめに 　一　一条校の設置主体の多様化 　二　一条校の教育の担い手の多様化 　三　教育の質保証と多様性に開かれた教育の保障 　おわりに 2　就学義務制の再考 …………… 宮口 誠 　はじめに 　一　日本の義務教育制度における揺らぎ 　二　義務教育制度はいかに再構成すべきか──日本における議論 　三　義務教育制度の多様な再構成──米国の制度と議論 　おわりに 3　「内なるグローバル化」による日本型公教育の「揺らぎ」…………… 髙橋 哲 　はじめに 　一　アメリカにおける外国にルーツをもつ子どもの教育保障 　二　戦後の「外国人政策」としての「朝鮮学校政策」 　三　外国にルーツをもつ子どもの教育保障の現状 　おわりに 4　公教育の射程と困難を抱える子ども・若者への教育保障 …………… 後藤武俊 　はじめに 　一　困難を抱える子ども・若者の存在が要請する一条校型教育保障原理の転換 　二　多様な学習機会と適切な接続サービスの提供── オレゴン州ポートランド学区事例 　三　学校を拠点とした重層的支援体制の構築── ケンタッキー州ジェファソン郡学区事例 　四　日本における困難を抱える子ども・若者への教育保障の再検討 　おわりに 5　就学前教育・保育における供給主体の多様化による課題と可能性 …………… 下村一彦 　はじめに 　一　待機児童対策と地方行政改革に伴う供給主体の多様化 　二　認定こども園制度の下での新たな公私関係 　三　企業主導型保育所の課題と可能性 　四　保育の質を保証する責任を再考する 　おわりに 第Ⅱ部　学校と家庭・地域との関係の変容 6　学校教育の担い手としての保護者・住民 …………… 柴田聡史 　はじめに 　一　学校の意思決定への保護者・地域住民の参加 　二　保護者・地域住民による学校支援から双方向の連携・協働へ 　三　多様な人材の取り込みと学校・教員 　おわりに 7　学校と家庭の教育責任の変容 …………… 広井多鶴子 　はじめに 　一　公教育制度の拡大と近代家族の一般化──高度経済成長期 　二　学校と家庭の「役割分担」論と家庭批判──一九七〇年代 　三　学校と家庭の「連携」と自己責任論──一九八〇─九〇年代 　四　家庭教育支援と親の第一義的責任──二〇〇〇年代 　おわりに 8　教育と児童福祉の境界変容 …………… 荒見玲子 　はじめに 　一　子どもをめぐる政策体系をとらえる視点 　二　日本における子どもをめぐる教育保障と生活保障の政策体系 　三　教育と児童福祉の交錯 　おわりに 9　公教育制度の一翼としての社会教育 …………… 背戸博史 　はじめに 　一　戦後社会教育の理念と自己教育・学習活動 　二　生涯学習の登場と社会教育の変容 　三　社会教育の再生と分散 　おわりに あとがき