内容

目次

1. そもそもの話 　1. なぜプログラミングを学ぶのか 　2. プログラム，コンピュータ，プログラミングとは 　3. 「プログラミング的思考」について 　4. プログラミングの面白さ 　5. プログラマという職業 2. 基 礎 知 識 　6. コンピュータとは 　7. アルゴリズムとは 　8. ソフトウェア 　9. インターネット 　10. セキュリティ 　11. コンピュータサイエンスとデータサイエンス 　12. ビジュアルプログラミングは実際のプログラミングと違うか 3. 準 備 編 　13. 教えるために必要なもの 　14. ソフトウェアの準備 　15. 教える人とサポートする人 　16. 教 材 　17. 子どもたちのグループ分けと募集 　18. 質問を受けるための準備と予行演習 　18.1 よくある質問 　18.2 予 行 演 習 　19. Scratch のインストールと使い方 4. 実 践 編 　20. シナリオ作成 　21. Scratch を使う — 画面の構成 　22. ケーススタディ１：ネコを動かす — プログラムの基本 　23. ここまでで学んだプログラムの基本要素とこの後の学習 　24. ケーススタディ 2— 図形を描く―ブロックの定義 　25. ケーススタディ 3 　 — 簡単なゲーム―プログラムの設計とユーザインタフェース 　26. 動物レース　〈ゲーム例 1 〉 　27. シューティングゲーム〈ゲーム例 2 〉 　28. ケーススタディ 4 　音楽演奏 　29. ケーススタディ 5 　並べ替え（整列，ソーティング）ゲーム 　30. プログラミング教育実践のまとめ 5. まとめと今後 　31. 評 価 　32. ビジュアルプログラミングと普通のプログラミングの違い 　33. プログラミングを学ぶとはどういうことか 　34. この後のプログラミングの学び方