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内容

目次

第1章　臨床心理アセスメントの基本 1　実践から発展した臨床心理学 ［1］臨床心理学の歴史 ［2］日本における臨床心理学 ［3］臨床態度と実践 2　臨床心理におけるアセスメントとは？ ［1］アセスメントの起源 ［2］臨床心理アセスメントの定義 ［3］臨床的アセスメントの過程 3　臨床心理アセスメントにおける倫理 ［1］公認心理師・臨床心理士の義務と倫理 ［2］インフォームド・コンセントIC（informed consent） ［3］守秘義務と個人情報 第2章　臨床心理アセスメントの方法－面接－ 1　アセスメントとしての心理面接 ［1］アセスメントとしての心理面接と心理療法における面接 ［2］アセスメント面接の目的 2　諸種の面接法 ［1］インテーク面接（受理面接） ［2］構造化面接 ［3］事実確認（面接） ［4］予診 3　インテーク面接 ［1］インテーク面接とは ［2］インテーク面接の流れ ［3］相談記録票 ［4］ジェノグラム（家系図）について 4　診断面接 ［1］操作的診断 ［2］DSMとICD 5　初回面接 初回面接における見立て・判断・決断 第3章　臨床心理アセスメントの方法－心理検査－ 1　心理検査の歴史 2　知能のアセスメント ［1］知能検査の歴史 ［2］知能の構造 ［3］知能を表す 3　パーソナリティのアセスメント ［1］パーソナリティの記述 ［2］パーソナリティ理解の方法 4　心理検査の実践 ［1］心理検査の目的と実施 ［2］解釈とフィードバック 5　各種心理検査の概要 ［1］心理検査の種類 ［2］心理検査の活用（使用頻度） 第4章　知的能力や発達に関するアセスメント 1　知的能力の検査 ［1］ビネー式知能検査 ［2］ウェクスラー式知能検査 ［3］K-ABC心理・教育アセスメントバッテリー（Kaufman Assessment Battery for Children）　 ［4］ITPA（Illinois Test of Psycholinguistic Abilities） ［5］DN-CAS認知評価システム 2　乳幼児の発達に関する検査 ［1］遠城寺式・乳幼児分析的発達検査法 ［2］津守式乳幼児精神発達診断法 ［3］ベイリーIII 乳幼児発達検査 ［4］デンバー式発達スクリーニング検査（DENVER II） ［5］新版K式発達検査2001 ［6］グッドイナフ人物画知能検査（DAM　Goodenough Draw-A-Man Test） ［7］TOM（Theory of Mind）心の理論課題検査 ［8］S-M社会生活能力検査第3版 3　発達障害に関するアセスメント ［1］子どもの発達障害 ［2］成人の発達障害 第5章　神経心理学的アセスメント 1　神経心理学的アセスメント 2　認知症に関する検査 ［1］認知症のスクリーニング ［2］認知症や認知機能の評価 3　記憶機能や実行機能に関連する検査 ［1］記憶・記銘力の評価 ［2］前頭葉機能・実行機能の評価 ［3］視空間認知に関する検査 第6章　質問紙法 1　質問紙法 ［1］設問形式による分類 ［2］質問紙法の妥当性による分類 ［3］質問紙法の特徴と留意点 2　代表的なパーソナリティ質問紙 ［1］YG性格検査（矢田部ギルフォード性格検査） ［2］MMPI性格検査（ミネソタ多面的人格目録 Minnesota Multiphasic Personality Inventory） ［3］モーズレイ性格検査（Maudsley Personality Inventory） ［4］エゴグラム（新版TEG II）　 3　症状や状態のアセスメントとしての質問紙 ［1］こころの健康調査票 ［2］うつ状態やうつ症状のアセスメント ［3］不安状態のアセスメント ［4］医科診療報酬における心理検査 第7章　投 映 法 1　投映法とは 2　代表的な投映法 ［1］描画法 ［2］P-Fスタディ（Picture Frustration Study） ［3］絵画統覚検査（Thematic Apperception Test: TAT） ［4］精研式SCT（Sentence Completion Test） ［5］ロールシャッハ・テスト 第8章　体験を通して学ぶ 1　矢田部ギルフォード性格検査（YG性格検査） ［1］実施方法 ［2］結果の処理 ［3］解釈 2　エゴグラム 新版TEG II ［1］実施方法 ［2］結果の処理 ［3］解釈 3　描画法　風景構成法 ［1］実施方法 ［2］作品を鑑賞する 4　内田クレペリン精神検査 ［1］実施方法 ［2］結果の処理 ［3］解釈