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学校カウンセリング～問題解決のための校内支援体制とフォーミュレーション～ 増補第3版(シリーズ●子どもと教師のための教育コラボレーション 2)
中村 恵子
編
田上 不二夫
監修
発行年月 |
2021年04月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
4p,104p |
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大きさ |
26cm |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／教育心理学 |
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ISBN |
9784779515705 |
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商品コード |
1032941207 |
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NDC分類 |
371.43 |
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本の性格 |
テキスト |
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新刊案内掲載月 |
2021年05月3週 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1032941207 |
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著者紹介
中村 恵子（編者）：筑波大学大学院人間総合科学研究科博士後期課程在学中。東京学芸大学・文教大学非常勤講師。
著書に，『学校カウンセリング―問題解決のための校内支援体制とフォーミュレーション』（編著，ナカニシヤ出版，2011年），など。
田上 不二夫（監修）：東京福祉大学心理学部教授。
著書に，『学校カウンセリング―問題解決のための校内支援体制とフォーミュレーション』（監修，ナカニシヤ出版，2011年），など。
内容
【カウンセラーの視点から学校教育環境や援助システムのあり方を提言する教育コラボレーション・シリーズ】
学校カウンセリングの歴史、スクールカウンセラーと教師の協働や教育関係者それぞれの専門性、学校環境のあり方などを詳しく解説し、適応援助の公式化を目指す。
学校という組織は専門家の集団でもある。その中で学校カウンセラーは課題解決のために、専門家たちの資源を引きだし、活用し、運用し、各部署でリーダーシップを発揮させるために機能的に動く。カウンセラーや教師、関係者の専門性と協働、学校環境のあり方などを詳説。
●著者紹介
田上不二夫
筑波大学名誉教授
東京福祉大学心理学部教授
中村恵子
東北福祉大学総合福祉学部准教授
