著者紹介

内容

目次

はじめに――ともに生きる未来へ：海外ルーツの子ども支援の現場から 第１章　海外ルーツの子どもを取り巻く環境 　１　共生社会に近づくために――あらためて考える「海外ルーツの子ども」という呼び方 　２　不十分な受け入れ体制――自治体間格差と担い手不足 　３　在留許可が出ない理由を知りたかったけど――日本出生のタイにルーツをもつ高校生、上告取り下げ 第２章　海外ルーツの子どもへの日本語教育の必要性と課題 　１　日本語指導を必要とする子どもたちはいま 　２　高校進学率七〇％という現実 　３　ダブルリミテッド――日本語も母語も“中途半端”な子どもたち 　４　海外ルーツの子どもと発達障害 第３章　「受け入れ体制の整備」から「共生社会の基盤づくり」へ 　１　言葉を学ぶ権利（言語権）の保障に向けて 　２　「外国人保護者は教育に無関心」は本当か 第４章　海外ルーツの子どもの課題解決に求められる多面的支援とは 　１　外国人の子どもの教育機会保障に必要なこととは 　２　海外ルーツの子どもたちの貧困 　３　所属なき言語難民――「既卒」のティーンエージャーたち 　４　海外ルーツの「呼び寄せ」の子どもと家族再統合 　５　外国人保護者の出産・子育て支援にサポートを 第５章　多様な人々がともに生きる社会へ 　１　子どもや外国人にもわかりやすく――ＮＨＫの津波警報で注目の「やさしい日本語」とは 　２　ことばのバリアフリー 　３　二〇二〇年代の新成人たちへ――共生社会に向けて若者こそが担える役割とは 　４　専門家による教育支援事業ＹＳＣグローバル・スクール コラム　当事者の声を聞く 　学校ではしゃべらない。日本社会の片隅で孤立する「海外ルーツの子どもたち」 むすびにかえて