内容

目次

第１章 こんな相談をされたら、どうする？ ～発達障害で見られる症候と初期対応～ ０ 発達の相談をされたら ～Universal Approach～ １ 「言葉が出ません／保育園で“言葉が遅れている”と言われました」 ２ 「発達障害じゃないでしょうか」 ３ 「コミュニケーションが苦手みたいです」 ４ 「人の話を聞きません／言うことが伝わりません」 ５ 「多動です／集中力がないようです」 ６ 「集団行動が苦手なようです」 ７ 「感覚が過敏／鈍いみたいです」 「不器用／運動が苦手です」 ８ 「こだわりが強いです」 ９ 「乱暴で困ります」 10 「勉強が苦手みたいです」 11 「行動の切り替えができない／時間の概念が乏しいようです」 12 「就学相談の判定について医学的な意見を聞きたい」 第２章 外来で相談にのる前にこれだけは知っておこう １ 自閉スペクトラム症（ASD）の基礎知識 ２ 注意欠如・多動性障害（ADHD）の基礎知識 ３ 知的能力障害（ID）の基礎知識 ４ 非専門医でも発達障害を診断できる？ ～検査と診断を考える～ ５ 発達障害診療の原則 ６ 薬物治療はどうする？ ７ 外来で使える基本的な介入スキル 第３章 発達障害の初期診療 ～診療の型を作ろう～ １ 「気になる子ども」を見かけたら ２ 初回診察 ～効率的な情報収集～ ３ 発達障害診療もSOAP ～アセスメント～ ４ 家族への説明 ５ 具体的な治療的介入とアセスメントの見直し 第４章 地域で発達障害を診る ～発達障害診療の「道」を作ろう～ １ 発達障害児にソーシャルワーカーができること ２ 発達障害診療における外来看護師の視点 ３ 教育と医療の連携1 ～医療の立場から～ ４ 教育と医療の連携2 ～教育の立場から～ ５ 発達障害の家族会 ６ 多職種の連携と役割分担 第５章 発達障害診療は続いていく １ 初期診療と定期通院 ２ 発達外来を覗いてみよう ～子どもへの告知～ ３ 大人になる準備 ～発達障害診療のギアチェンジ～ ４ 成人診療科への移行（トランジション） 付録 巻末資料