内容

目次

はじめに 序　読解の方法 Ⅰ　安房直子 1　創作の方法 2　時間と共同体―小学校童話教材 3　スペクタクルと覚醒―中学校教材 4　無気力なファンタジー Ⅱ　あまんきみこ 1　不可視を可視化すること―あまんきみこの世界 2　日常空間のファンタジー性、あるいは空間の変質―『鳥よめ』『空の絵本』 3　比喩と虚構―「わたしのかさはそらのいろ」「おかあさんの目」 4　物語の効能と主体形成―「いっかい話、いっかいだけ」「青い柿の実」「夕日のしずく」 5　外部空間化された意識・記憶―『だあれもいない？』 6　夢・白昼夢の物語―「口笛を吹く子」 7　連作による幻想長編の構成―『北風をみた子』 8　メタフィクションの挑戦―『もうひとつの空』 Ⅲ　儀礼・儀式とステージ 1　透明と障害―香魚子 2　輝くことの物語と過剰―劇場版『花咲くいろはHOME SWEET HOME』 3　終わらないことの夢想―吉本ばなな 4　らしさを生きる／らしさに抗う―山内マリコ Ⅳ　小川洋子 1　虚構の民俗的カテゴリー―「百科事典少女」 2　グロテスクのゆくえ―「愛されすぎた白鳥」「果汁」 3　媒介者の機能―「缶入りドロップ」「トランジット」「博士の愛した数式」「巨人の接待」「ハキリアリ」 4　プロットの修辞学―『アンジェリーナ』 5　パサージュと窪み―『最果てアーケード』 あとがき 初出一覧 索引