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丸善のおすすめ度
盲ろう児コミュニケーション教育・支援ガイド～豊かな「会話」の力を育むために～
バーバラ・マイルズ,
マリアンヌ・リジオ
著
岡本 明,
山下 志保,
亀井 笑
翻訳
発行年月 |
2021年12月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
384p |
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大きさ |
26cm |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／特別支援教育 |
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ISBN |
9784750353043 |
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商品コード |
1034146212 |
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NDC分類 |
378.1 |
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本の性格 |
実務向け |
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新刊案内掲載月 |
2022年01月4週 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1034146212 |
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著者紹介
バーバラ・マイルズ（著者）： バーバラ・マイルズは、ボストン・カレッジで盲ろう者教育の修士号を取得。盲ろう児や盲ろうの大人の教育者のための独立コンサルタント。パーキンス盲学校の盲人プログラムに、クラス担任および言語専門家として参画。ニューイングランド盲ろう者支援センターのコンサルタントとして、メイン州、マサチューセッツ州、ニューハンプシャー州、コネチカット州の学校や家族のための業務に従事。 1990年にバーモント州に移住後は、ニューイングランドの多くの学区でコンサルティングとして、全国的な先生の訓練に従事。また、ヒルトン／パーキンスプログラムのために、ヨーロッパ、ラテンアメリカ、アジアを歴訪し、先生の現職研修を行った。盲ろう者に関する情報を集めたナショナル・クリアリングハウスであるDB-LINKのファクトシートなど、数多くの論文を発表。盲ろう児・者との相互の会話によるコミュニケーションの重要性についての認識を高めることを主な専門領域としている。ガーデニング、詩作、陶芸、ダンス、愛犬ロージーとの散歩が趣味。 （訳者追記 現在（2021年）は既にリタイアされている。）
マリアンヌ・リジオ（著者）： マリアンヌ・リジオは、ボストン・カレッジで盲ろう者教育の修士号を取得。パーキンス盲学校のヒルトン／パーキンス・プログラムの教育コンサルタントとして、乳幼児や就学前の子どもを対象とした米国内のプロジェクトのプログラム策定と技術支援のコーディネーター。また、盲ろうの分野で全国的な技術支援を行い、盲ろうを含む視覚障害や重複障害のある子どもたちの教材を開発。アジアの視覚障害や重複障害のある子どもたちのプロジェクトをコーディネート。アフリカの盲ろうプロジェクトのコンサルタント。 1993年から1996年、パーキンス全国盲ろう者トレーニングプロジェクトのプロジェクトディレクターとして、全米各地で盲ろう者トレーニングを実施。 ヒルトン／パーキンズ・プログラム以前は、ニューイングランド盲ろう者サービスセンターに勤務。ニューハンプシャー州視覚障害者教育サービスの重複障害および盲ろう者サービスのティーチング・コーディネーター。 （訳者追記 現在（2021年）は、パーキンス盲学校のパーキンス・インターナショナルでエデュケイショナル・リーダーシップ・プログラムのディ…
岡本 明（翻訳）：1967年 慶応義塾大学工学部卒業、（株）リコー入社。ヒューマンインタフェース、障害支援機器の研究開発等に従事。情報通信研究所副所長ほかを歴任。 2001年 筑波技術短期大学（現 筑波技術大学）教授。 2010年 筑波技術大学 名誉教授。公立はこだて未来大学客員教授、芝浦工業大学非常勤講師ほかを歴任。 ヒューマンインタフェース学会名誉会員、電子情報通信学会会員、全国盲ろう教育研究会会員、（社会福祉法人）全国盲ろう者協会評議員、（NPO法人）全国盲ろう児教育・支援協会監事ほか。 訳・著書にD・ノーマン著『誰のためのデザイン 増補改訂版』新曜社（共訳）、L・スキャッデン著『期待を超えた人生』慶應大学出版会、『音声コミュニケーションと障害がい者』コロナ社（共著）ほか。博士（工学）、社会福祉士。
山下 志保（翻訳）：2021年 東京学芸大学教育学部C類特別支援教育教員養成課程卒業。特別支援学校教諭一種免許、小学校教諭一種免許、幼稚園教諭一種免許取得。同年、（社会福祉法人）全国盲ろう者協会職員、（NPO法人）全国盲ろう児教育・支援協会職員（兼務）。委託事業「特別支援教育に関する実践研究充実事業」ほかに従事。 2019年～2020年 同大学在学中にスウェーデンのヨーテボリ大学へ交換留学。課外活動として盲ろうに関係のある施設で、スウェーデンの盲ろう児や盲ろう者への福祉的サービス、教育的サービスなどを学ぶ。
亀井 笑（翻訳）：2009年 東京女子大学文理学部数理学科卒業。同年、東京都立中央ろう学校教諭。 2015年 東京都立久我山青光学園視覚障害教育部門教諭。 2017年 （社会福祉法人）全国盲ろう者協会にて盲ろう児支援に従事。パーキンス盲学校 へ留学、Educational Leadership Programにて盲ろう教育における理論と実践を学ぶ。 2020年 オランダのフローニンゲン大学行動・社会科学部教育科学学科修士課程Communication and Deafblindness修了、教育科学修士号取得。 2021年 王立オランダ・ケンタリス、小学校でケアワーカーとして盲ろう児、聴覚重複障害児、医療的ケア児の支援に従事。同年、筑波大学附属視覚特別支援学校教諭。
内容
盲ろう児・青少年のコミュニケーションの力を育成するための包括的なテキスト。パーキンス盲学校の盲ろうプログラムを用い、乳児の初期の意思疎通のやり取りから、上級の学習者の高度なニーズまでのコミュニケーションのすべての面に対し対応している。
