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【MeL】発達障害の「本当の理解」とは ―医学,心理,教育,当事者,それぞれの視点―（ハンディシリーズ発達障害支援・特別支援教育ナビ）
市川 宏伸
著
柘植 雅義
監修
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数量
冊
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価格
\6,050（税込）
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発行年月 |
2014年11月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
電子 |
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ページ数／巻数 |
3p,104p |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／特別支援教育 |
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商品コード |
1034149556 |
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NDC分類 |
378 |
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本の性格 |
実務向け |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1034149556 |
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内容
第1弾「ユニバーサルデザインの視点を活かした指導と学級づくり」に続く「発特ナビ」シリーズ第2弾は、現在、DSMの第5版改訂などで注目を集めている、「自閉スペクトラム症(ASD)」をはじめとする「発達障害」をどう理解するかについて、医学、神経科学、臨床心理、発達心理、教育、障害学、そして当事者や保護者の視点などなど、幅広い視野から改めて検討を行う。発達障害の理解のあり方を多面的に再確認できる1冊。
