【MeL】学習評価（スマホ・読上）
田村 学 著
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内容
目次
序 章 学習評価の改善の過程を概観する 第１章 「知識の構造化」概念の拡張 第２章 学習評価の意義と役割 第３章 授業における見取りと評価 第４章 学習指導計画と評価規準 第５章 評価規準の設定方法の明確化 第６章 知識の構造化による評価規準と子供の学び 第７章 観点別評価の総括 第８章 知識の構造化とカリキュラム・マネジメント 終 章 知識はさらに駆動する
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