【MeL】日本語を教えるための教授法入門
深澤 のぞみ, 本田 弘之, 飯野 令子, 笹原 幸子, 松田 真希子 著
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内容
目次
第1章 日本語教育とは、日本語教師とは何かを考えよう COLUMN 1 日本の日本語教育はガラパゴス? 第2章 日本語の知識と実践への生かし方を考えよう COLUMN 2 正しい日本語とつながる日本語 第3章 教授法の変遷と日本語教育の教材を知ろう COLUMN 3 いろいろな教え方を学び、先輩の先生と対話しよう 第4章 初級の教え方を考えよう 「導入」から「基本練習」へ COLUMN 4 「手で書く」練習は不要か 第5章 初級の教え方を考えよう 「状況練習」から「統合的な練習」へ COLUMN 5 ビジターセッション 第6章 初級から中級の教え方を考えよう COLUMN 6 CEFRの複言語・複文化主義と日本語教育 第7章 中級から上級、レベル別の教え方を考えよう COLUMN 7 スピーチと日本語教育 第8章 技能別の教え方を考えよう COLUMN 8 日本語の読解方法 第9章 テストの目的と作り方を考えよう COLUMN 9 テストと評価基準 第10章 評価の全体像を考えよう
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