内容

目次

序　章　出会いまで――子どもを迎える準備 第１章　心理的に安全な空間づくり――初回面接 　●自閉症の子どもの言動に対症関係を読みとることをめぐって 第２章　心の通いあいの芽ばえ――週１回の心理療法開始 第３章　臨床的理解と方針――発達的観点に基づいたアセスメント 第４章　心理療法の展開――関係性の中に読みとる心の流れ 　●セラピストの情緒的アヴェイラビリティ（emotional availability）をめぐって 　●対象の在・不在のテーマをめぐって 第５章　二人の間のストーリー――分離と再会 　●相互交流を“文脈的（contextual）に”読む 第６章　不在・喪失をめぐる情緒の交流――突然の終結に向かって 　●アーティキュレーション（articulation） 　●“共にある”ありかた，コミュニオン（communion）について 終　章　心理療法の外の状況――そして，心理療法のその後 補論Ⅰ　関わりをめぐる精神分析的視座――日々の臨床実践の中で 補論Ⅱ　心を抱えることと，抱えられること――喪失をめぐる間主観的な臨床体験