内容

目次

シリーズ紹介 序文 ●PART 1　臨床心理アセスメント基本講義 ０．はじめに：講義の概略 １．心理的アセスメントとは何か （１）心理的アセスメントの定義とそのプロセス （２）「心理君」の心理的アセスメント （３）主訴は問題の一部 （４）問題が形成されたプロセス （５）心理的アセスメントで扱う事柄 ２．心理的アセスメントにおけるデータ収集 （１）情報の収集段階 （２）複雑な問題状況 （３）生物－心理－社会モデルに基づく多元的情報収集 ３．心理的アセスメントの方法 （１）心理的アセスメントのプロセス （２）面接法 （３）観察法 （４）検査法 ４．心理的アセスメントとしての初回面接 （１）初回面接とは　 （２）初回面接の構造 （３）初回面接の要点 ５．心理的アセスメントの要点 （１）心理的アセスメントの諸段階 （２）精神医学的診断との違い ☆PART 1 確認問題 ●PART 2　公認心理師のための心理検査概論 ０．はじめに：講義の概略 １．パーソナリティ検査 （１）質問紙法（尺度法）とは （２）質問紙法の利点と欠点 （３）代表的な質問紙法 （４）質問紙法のまとめ （５）質問紙法以外のパーソナリティ検査 ２．症状評価尺度 （１）症状評価尺度の目的 （２）症状評価尺度の種類 （３）さまざまな精神疾患の評価尺度 （４）総合的な健康状態の評価尺度 （５）症状評価尺度のまとめ ３．認知症の評価・神経心理学検査 （１）神経心理学的症状とは （２）神経心理学検査の目的と意義 （３）認知症のスクリーニング （４）その他の神経心理学検査法 ４．知能検査・発達検査 （１）知能検査とは （２）発達検査とは （３）発達障害の評価 ５．本講義のまとめ （１)心理検査の結果の解釈 （２）新しい検査への興味・関心 ☆PART 2 確認問題 ●PART 3　知能検査を臨床場面で活用するために ０．はじめに：講義の概略 １．ウェクスラー知能検査の概要 （１）ウェクスラー知能検査とは （２）第4版への改訂の目的 （３）知能・認知機能検査の近年の動向 （４）改訂の背景 （５）CHC 理論とは何か （６）ウェクスラーモデルとCHCモデル （７）第3世代と第4世代の比較 ２．解釈から支援へ：WISC-IVを中心に （１）WISC-IV から何がわかるか？ （２）解釈の前提となる事前確認の重要性 （３）個人間差の検討の根拠 （４）ウェクスラー検査の指標得点の検討 （５）個人内差の検討の根拠 ３．知能検査の臨床利用の留意点 （１）妥当な検査結果を得るためには （２）得点の意味，検査の限界を理解する （３）集団データと個別データ （４）知能検査の解釈の方向性 ☆PART3 確認問題 ●PART 4　心理職のための神経科学入門 ０．はじめに：講義の概略 １．神経科学の基礎知識 （１）ニューロンと神経伝達物質 （２）脳とは何か （３）脳の名称 （４）心理職としておさえたいポイント ２．脳の構造と機能 （１）脳の大区分 （２）大脳皮質 （３）一次感覚野・一次運動野 （４）体性感覚の脳内マップ （５）視覚野 （６）聴覚野と言語野 （７）大脳辺縁系とは （８）その他の脳の構造と機能 （９）心理職としておさえたいポイント ３．心理的アセスメントと神経科学 （１）脳のアセスメント方法 （２）脳構造画像法 （３）脳機能画像法 （４）神経心理学検査 （５）心理職としておさえたいポイント ４．心理学的介入と神経科学 （１）うつ病と神経科学 （２）うつ病患者の脳の構造と機能 （３）うつ病における抑うつ気分，ネガティブ情動 （４）心理療法の脳への作用 （５）心理職としておさえたいポイント ☆PART 4 確認問題 付録　公認心理師試験に出題された心理検査 引用・参考文献 索引