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丸善のおすすめ度
ガイドブックあつまれ!みんなで取り組む教育相談～ケース理解×チームづくり×スキルアップ～
益子 洋人,
平野 直己
著
発行年月 |
2022年10月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
259p |
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大きさ |
26cm |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／教育心理学 |
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ISBN |
9784750354620 |
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商品コード |
1035181034 |
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NDC分類 |
371.43 |
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本の性格 |
実務向け |
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新刊案内掲載月 |
2022年11月1週 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1035181034 |
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著者紹介
益子 洋人（著者）：明治大学大学院文学研究科博士後期課程修了。博士（人間学）。栃木県スクールカウンセラー、明治大学文学部助教等を経て，北海道教育大学准教授。公認心理師、臨床心理士、上級教育カウンセラー、学会認定ピアメディエーター、JSNS認定交渉アナリスト（補）。日本カウンセリング学会「学校カウンセリング――松原記念賞」（2013年）、日本学校メンタルヘルス学会「最優秀論文賞・中島一憲記念賞」（2017年）、（社）日本カウンセリング学会「奨励賞」（2018年）を受賞。著書に『教師のための子どものもめごと解決テクニック』（金子書房、2018）など。
平野 直己（著者）：北海道教育大学教授。臨床心理士。 東京都立大学大学院人文科学研究科博士課程在学中から品川区教育相談センター、明治大学学生相談室などで勤務。単位取得退学後、札幌少年鑑別所法務技官を経て、北海道教育大学の教員になる。大学教員の自由さを生かして、公立小中高校や私立高校でのスクールカウンセラー、フリースクールの主宰者などやりたい放題。現在はNPO法人余市教育福祉村の理事長として、子どもたちと家族がのびのびできる農場の運営に取り組んでいる。著書・訳書として、『ダイレクト・ソーシャルワーク ハンドブック』（共訳、明石書店、2015）、『学校臨床心理学・入門』（共編著、有斐閣、2003）、『教育相談』（分担執筆、学文社、2019）、『日常臨床に生かす精神分析学』（分担執筆、誠信書房、2017）などがある。
内容
「チーム学校」では、専門職個人のスキルや問題の性質に関する知識だけではなく、どの仲間（職種）とチームを組むのが有効なのかを検討できる能力が必要とされる。本書は連携・協働の道を探ることを「RPG」における冒険に喩えて分かりやすく説明する。
