著者紹介

内容

目次

はじめに 第１章　児童図書館 　１ 児童図書館とは 　２ ヤングアダルトサービス（ヤングアダルト図書館サービス） 　コラム　子どもは自分で自分を育てる 第２章　児童図書館の発展段階 　１ 児童図書館の成立 　２ アメリカにおける児童図書館の発展段階 　３ 日本における児童図書館の発展段階 　コラム　女性ライブラリアンと識字教育 　特別コラム　児童サービスも……どうしてこんなにも違うのか！　 　　　　　　　映画『ニューヨーク公共図書館　エクス・リブリス』を観て 第３章　児童司書の専門性と役割、資質、児童司書職制度 　１ 児童司書の専門性の要件と役割 　２ 児童図書館員の資質 　３ 児童図書館員の専門性と司書職制度の確立 　コラム　児童サービス担当になりたい 第４章　子どもの資料ニーズ、発達段階と読書 　１ 子どもの資料ニーズ 　２ 子どもの発達段階と読書 　３ 子どもの読書 　コラム　児童室、児童コーナーは保育所でもある 第５章　児童図書館の蔵書構成 　１ 蔵書構成 　２ 児童図書館の蔵書の特徴 　３ 資料収集方針・選書基準 　４ 資料選択・図書選択とは 　５ 児童図書館の蔵書冊数 　６ 資料購入計画：新刊図書と買換え図書など 　７ 図書館における書評の作成 　コラム　アナログの効用　寄贈資料のゆくえ 第６章　児童資料１　昔話・絵本・児童文学 　１ わらべうた・詩 　２ 昔　話 　３ 絵　本 　４ 児童文学 　コラム　日本の公共図書館と絵本 第７章　児童資料２　知識の本 　１ 知識の本とは 　２ 知識の本の種類 　３ 知識の本の評価 　コラム　伝記を通じて厚みと奥行きのある知識に導く 第８章　児童資料３　各種の資料 　１ 逐次刊行物 　２ マンガ 　３ 視聴覚資料、電子資料 　４ 障害児向け資料 　５ 児童向け多文化資料 　コラム　アメリカン・コミックスと図書館 第９章　児童資料の組織化 　１ 排架と分類 　２ 展　示 　３ 目　録 　コラム　あらゆるサービスは‘If I were You’が基本!! 第10章　児童への図書館サービス 　１ 利用登録、貸出サービス、フロアワーク 　２ 情報サービス（レファレンスサービス） 　３ 本の世界へ誘う技法 　コラム　宿題について、図書館では質問できないの？ 第11章　図書館利用に障害のある子どもへのサービス 　１ 障害のとらえ方の変化と法的な状況 　２ 図書館利用の障害とは 　３ 図書館イベントに参加するうえでの障害 　４ コミュニケーションや情報発信にかかわる障害 　５ 連携によるサービス提供 　６ これからの期待 　コラム　障害をもつ教え子たちの思い出 第12章　地域社会への支援と連携 　１ 地域との連携が必要な理由 　２ 学校への支援と連携 　３ 幼稚園・保育園・認定子ども園との連携 　４ 保健センターとの連携 　５ 子ども文庫、家庭文庫との連携 　６ 科学館・博物館・美術館などとの連携 　７ ボランティアとの連携 　８ これからの図書館の連携 　９ 地域との連携において重要な点 　コラム　公共図書館の児童サービスと学校教育との連携 第13章　児童図書館の運営 　１ サービス計画の策定 　２ 児童図書館の評価 　３ 子どもの読書の自由を守る 　４ 財政基盤 　コラム　アメリカでイケてる５つの児童図書館 第14章　児童図書館サービスにおける問題と課題 　１ 公共図書館における児童利用者の登録率 　２ 時代の変化への対応 　３ 児童サービスの評価 　４ 図書館を利用する子どもたちの将来を考えて 　コラム　児童サービスのあり方を考え直そう 第15章　児童図書館（情報）学教育と研修 　１ 児童図書館（情報）学教育 　２ 児童図書館員の研修 　コラム　専門職養成と認定のあり方を再考したい 索　　引