内容

目次

　はじめに 第1部　公共政策学教育の現状 第1章　学士課程教育における公共政策学教育の背景［村上紗央里］ 　1　これまでの高等教育政策 　2　学士課程教育における公共政策学教育のこれまで 　3　公共政策学教育に関する研究 　4　公共政策学教育の基本的な知識・資質・能力 　5　「学士課程教育における公共政策学分野の参照基準」について 　6　考察 第2章　公共政策系学部のディプロマ・ポリシー，カリキュラム・ポリシーに基づく共通構造［村上紗央里］ 　1　目的・方法・対象 　2　DP，CPのテキスト分析 　3　「学士課程教育における公共政策学分野の参照基準」と公共政策系学部のDP・CPに見られる共通構造 　4　考察 第3章　公共政策系学部のカリキュラム――京都市の公共政策系学部3大学を事例に［村上紗央里］ 　1　カリキュラムとは 　2　目的・方法・対象 　3　京都市の公共政策系学部3大学のDP，CP 　4　京都市の公共政策系学部3大学のカリキュラム 　5　考察 第2部　公共政策学教育の実践とその課題 第4章　公共政策学教育と初年次教育［村上紗央里・新川達郎］ 　1　初年次教育について 　2　公共政策学教育における初年次教育の実態と位置付け 　3　京都市の公共政策系学部3大学における初年次教育 　4　同志社大学政策学部における初年次教育実践 　5　まとめと課題 第5章　公共政策学教育における実践型科目としてのPBL［村上紗央里］ 　1　目的・方法・対象 　2　公共政策学教育とアクティブ・ラーニング，PBL 　3　公共政策系学部5大学におけるPBL 　4　京都市の公共政策系学部3大学におけるPBL 　5　同志社大学政策学部新川ゼミにおけるPBL 　6　まとめと今後の課題 第6章　公共政策学教育の資格教育プログラム――地域公共政策士プログラム［村上紗央里・新川達郎］ 　1　地域公共政策士資格の全体像 　2　初級地域公共政策士プログラムについて 　3　まとめと今後の課題 第3部　公共政策学教育の今後に向けて 第7章　公共政策学教育とは何か［新川達郎・村上紗央里］ 　1　公共政策学教育のこれまで 　2　公共政策学とその教育のアイデンティティ・クライシスについて 　3　同志社大学政策学部の教育について 　4　公共政策学教育の実際から 　5　地域公共政策士の取り組みについて 　6　これからの公共政策学教育と学際性 　7　高等学校での「公共」の科目化について 　8　ポストコロナの公共政策学教育と公共政策学研究 　9　これからの公共政策学の研究と教育に向けて 第8章　研究の総括と今後の展望［村上紗央里］ 　1　各章のまとめ 　2　学士課程教育における公共政策学教育の学びと成長のモデル 　3　今後の展望と課題 　おわりに 　謝辞 　参考文献