著者紹介

内容

目次

謝　辞　 はじめに　 凡　例 序　章　イントロダクション　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 アタッチメントというアイデア ボウルビィのアタッチメント理論 本　書 多岐にわたるボウルビィ・アーカイヴ 結　論 第Ⅰ部　円熟期の理論的著作 第１章　喪失に続く防衛――原因と機能 イントロダクション 防衛の概念 原因と機能 喪失が喚起する防衛過程 機能と結果 文献レビュー 第２章　喪失、デタッチメント、防衛 イントロダクション デタッチメント――三つの仮説 喪失は防衛を引き起こす――文献 うつ病の六つの特徴 病的な悲哀と病的な不安 結　論 第３章　抑うつ障害における防衛的排除の位置づけ 誘発事象と反応の認知的断絶 サッカーによる短期心理療法研究 コメント 第４章 ダーウィン――精神医学と発達心理学 ダーウィンの情動研究 近年の情動研究 精神医学と精神分析に与える影響 第Ⅱ部　罪悪感、不安、同一化をめぐる初期の著作群 第５章　疎開の心理的諸問題 十一～十六歳の青年たち 六〜十歳の子どもたち 乳幼児と始歩児 疎開児の親たち 提　言 結　論 夜　尿 慢性事例 追い立てられた小児 第６章　フロイトと超自我 超自我　 第７章　罪悪感と家族契約 「外的」罪悪感 「内的」罪悪感 契　約　 フロイトによる罪悪感の両価性理論――不安 罪悪感、不安、恐怖 第Ⅲ部　スタンフォードおよびタヴィストックにおけるセミナー 第８章　コンフリクトとその調整に向けた精神分析的アプローチ ――一九五八年一月のスタンフォード・コンフリクト・セミナー参加者に対するセミナー ポイント１ ポイント２ ポイント３ ポイント４ 第９章　一九五八年二月のスタンフォード・コンフリクト・セミナー参加者に対するセミナー １．用語 ２．提案 ３．学際的な議論に宿る問題 第10章　大きな心理社会的推移が引き起こす心理的プロセス １．認知装置の特性と限界 ２．古いモデルを放棄して新しいモデルと交換することを有利にする条件 ３．アタッチメント対象の喪失という変化に生じる特別な困難 ４．子どもが遭遇する特別な困難（草稿なし） ５．弱者および、人びとをそこまで脆くしてきた諸条件（草稿なし） 第Ⅳ部　振り返りによる省察 第11章　アリス・スマッツとのインタビュー 一九七七年六月六日のインタビュー 一九七七年七月二十三日のインタビュー 第12章　治療状況における心理療法家個人の資質の果たす役割 付録１　選択的排除と動機づけ水準　 付録２　第２章に収録された論文「喪失、デタッチメント、防衛」にコメントを寄せる形でメアリー・エインズワースがジョン・ボウルビィへ宛てた手紙　 付録３　コリン・マレー・パークス「推移反応の要素」一九七四年三月　 文　献　 訳者あとがき