内容

目次

◎目次 力動的な心理アセスメントのすすめ 　力動的な心理アセスメントとは 　心理臨床家に要請されるアセスメントの実際 　継続的な力動的心理面接のための力動的アセスメント 　本格的な力動的心理アセスメント過程 　収集した情報を有効に機能させるために必要な訓練 　どうして私たちは力動的アセスメントを勧めるのか？ 　おわりに 本書で扱う力動的な心理アセスメント 　力動的な心理アセスメントのプロセス（本書の構成） 　力動的な心理アセスメントに必要な2つの観点──ask的観点とlisten的観点 　学習ガイド ■ステップ1　情報収集 ask的観点とlisten的観点による情報収集 ask的観点による情報収集 　1. ask的観点による聴取（収集）項目 　2. ask的観点による訊き方 listen的観点による情報収集 　1. listen的観点による聴き方 　2. listen的観点による聴取項目ごとの聴き方 観察による情報収集 ■想定事例 ■ステップ2　情報整理 情報整理とは 情報整理の4つの枠組み 　1. 動機づけ 　2. 顕在的な主訴（自覚的な問題・症状・訴え・困っていること） 　3. 家族と生い立ち 　4. 面接中の語り方 ■ステップ3　評価 個人のものの見方・考え方・感じ方・振る舞い方を評価する「5つの視点」 　1. 知的能力 　2. 現実検討力 　3. 感情の調整 　4. 対象関係 　5. アイデンティティ 適応的な側面と不適応的な側面の整理とパーソナリティ構造の水準の評価 　1. 適応的な側面と不適応的な側面の整理 　2. パーソナリティ構造の水準（病態水準）の評価 ■ステップ4　潜在的な課題の探索 潜在的な課題とは 潜在的な課題の探索 　1. 顕在的な主訴の反復 　2. 家族との課題・ライフサイクル上の課題 　3. その人特有の体験の仕方 　4. 面接者との関係性 　5. 潜在的な課題の理解度・自覚の深さ 見立ての定式化の仮説と今後の見通しの例 ■ステップ5　受理判断 受理判断のための3つの吟味事項 　1. 問題点の深刻さの程度 　2. 心理面接の見通し 　3. 介入方法 受理判断 ■ステップ6　フィードバック フィードバックで伝える内容の深さの検討 フィードバックの手順 　1. 本人が意識している問題（顕在的な主訴） 　2. 本人があまり意識していない課題（潜在的な課題） 　3. 受理判断の結果（受理・条件付き受理・不受理）とその理由 　4. 面接目標・介入方法 ■想定事例　フィードバック例 引用・参考文献 索引 編者あとがき 付録