末近 浩太（編者）：1973年生まれ。京都大学大学院アジア・アフリカ地域研究研究科5年一貫制博士課程修了，博士（地域研究）。立命館大学国際関係学部教授。主な著書に『イスラーム主義と中東政治』（名古屋大学出版会，2013年），『イスラーム主義』（岩波新書，2018年），『中東政治入門』（ちくま新書，2020年）など。
松尾 昌樹（編者）：1971年生まれ。東北大学大学院国際文化研究科博士後期課程修了，博士（国際文化）。宇都宮大学国際学部教授。主な著書に『湾岸産油国』（講談社，2010年），『中東の新たな秩序』（共編，ミネルヴァ書房，2016年），『移民現象の新展開』（共編，岩波書店，2020年）など。

【全体像を一気につかむ、知の見取り図】
歴史、宗教、ジェンダー、石油経済、ビジネス、紛争、難民――中東のダイナミズムを、16の論点から解き明かす。最新の研究に基づく必読の入門書。

【序章より抜粋】
　中東の情報は世に溢れている――でも、それでは物足りない。そんなふうに感じる人は、中東を「学ぶ」時期に来ている。

　ニュースで一言二言の「解説」として扱われる情報については、手元にたくさんある。しかし、人々がどのように社会生活を送っているのか、どのように経済活動を営んでいるのか、あまり関心を持とうとしない。つまり、人々が私たちと同じように考え、感じ、集まり、交換するという当たり前の中東の姿を抜きにして、一足飛びに中東の政治現象を論評しようとする。せっかく「学ぶ」機会を得ようとしているのだから、ここは腰を据えてじっくりと中東と向き合ってみてはどうだろうか。
　
　私たちの判断の拠りどころとなるのは、立場ではなく、「学び」そのものである。中東研究の歴史が紡いできた学知を自身のなかに蓄えながら、その知識に基づいて対象を解釈し、自身の見解を述べることが、私たちの主張を確かにする。この主張に基づいて批判し、批判され、議論を続けることで新たな理解を作り上げる。「学び」とは、そうした不断のプロセスである。