内容

目次

第1課　異文化間コミュニケーション 1-1 　読み物1 & 表現 　　　異文化の認識 1-2 　レポート作成の階段 ①　レポートの構成要素 第2課　新しいサービス 2-1-1 読み物1 & 表現 　　　オンライン百科事典の日本語版　あなたも共同執筆者に　知識寄せ合い日々成長 2-1-2 読み物2 & 表現 　　　ネット事典「ウィキペディア」　「エンゲル係数」の編集合戦 　　　首相答弁に沿った改変／専門家は批判 2-2 　レポート作成の階段②　アウトラインの書き方 2-3 　レポートを読み合う 第3課　権利 3-1-1 読み物1 & 表現 　　　グーグルに削除命令、逮捕歴の検索結果、札幌地裁が初判決 3-1-2 読み物2 & 表現 　　　AIの作品、著作権は？　「5年後にはヒット曲を」 3-2 　レポート作成の階段③　問いの設定とタイトルの付け方 3-3 　レポートを読み合う 第4課　言語 4-1-1 読み物1 & 表現 　　　フリーター 4-1-2 読み物2 & 表現 　　　外来語にどう対応すべきか 4-2-1 レポート作成の階段④　適切な引用の仕方 4-2-2 レポート作成の階段⑤　論証型レポートの書き方 4-2-3 レポートを読み合う 第5課　外国につながる児童生徒 5-1-1 読み物1 & 表現 　　　日本語教育、行き渡らぬ支援　増える指導必要な生徒、道内は散在／北海道 5-1-2 読み物2 & 表現 　　　移民の統合と排除：グローバリゼーションと多文化主義後退のなかで 5-2　 レポート作成の階段⑥　調査報告型レポートの書き方 5-3 　レポートを読み合う 第6課　教育 6-1-1 読み物1 & 表現 　　　［受験］生まれが「モノ」をいう社会 6-1-2 読み物2 & 表現 　　　なくせ、放課後の学び格差　学校外教育にクーポン　千葉市 6-2 　レポート作成の階段⑦　効果的な引用の用い方 6-3 　レポートを読み合う 第7課　社会と福祉 7-1-1 読み物1 & 表現 　　　スイスからの問い 7-1-2 読み物2 & 表現 　　　どこまでどのように福祉がかかわるか　ニーズ充足と平等社会 7-2 　レポート作成の階段⑧　行動提示の文／結び（評価と展望）の書き方 7-3 　レポートを読み合う 第8課　自分のテーマを設定する 8-2-1 レポート作成の階段⑨　テーマの設定と情報集め 8-2-2 レポート作成の階段⑩　アウトラインの検討とレポートの執筆 8-3 　レポートを読み合う