【MeL】複言語教育の探究と実践
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内容
目次
第1章 複言語教育のなかの「媒介」の多義性 西山教行 第2章 就学言語と複言語 ―教科ごとの知の構築における言語の役割と機能― マリザ・カヴァリ／倉舘健一（訳） 第3章 日本語教育と複言語教育の接続 ―日本語教育にもたらす課題とインパクト― 奥村三菜子 第4章 複言語・異文化間教育の新しい展開 ―「多様性の創造性」とCARAP― 大木充 第5章 イタリアの言語教育政策に見るplurilinguismoと複言語主義 ―イタリア人生徒と外国人生徒の教育政策の比較から― 西島順子 第6章 複言語主義と領域横断性 ―学校でのPASTELアプローチ― ダニエル・モーア／大山万容（訳） 第7章 日本における国語教育と外国語教育の接続における課題 森篤嗣 第8章 教室に，自分のなかに，複数言語を響かせる ―言語の等価性に関する認識へ― 山本冴里 第9章 構築中の複言語レパートリーを活かす統合的教授法 ―日本の大学でのフランス語教育を事例として― ミッシェル・カンドリエ／大山万容（訳）
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