【MeL】医師・医療者が知っておきたい子ども虐待
山口有紗 著
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内容
目次
はじめに 第1章 子ども虐待・ネグレクトについて、今わかっていること・行われていること 1 ウェルビーイングを形づくるもの ~子どもの権利の視点から - 1 子どもの権利の視点 - 2 エコロジカルモデルの視点 - 3 子どもの発達に不可欠な要素の視点 2 子ども虐待とは何か 3 どのくらいの子どもが影響を受けているのか 4 子どもの虐待とネグレクトに関わる政策 - 1 子どもの発達に不可欠な要素の視点 - 2 対症療法の充実 - 3 子どもの権利と予防的アプローチの萌ばえ - 4 子どもの最善の利益と子どもの声 - 5 こども家庭庁とこども基本法 第2章 なぜ子ども虐待・ネグレクトに医療者が関わるのか 1 子ども虐待に関わる要因 2 アタッチメントと発達 3 子ども虐待のライフコースへの影響 ~子ども時代の逆境的体験と保護的体験に関わる研究 - 1 子ども虐待の短期的な影響 - 2 子ども時代の逆境的体験がライフコースを通しておよぼす影響 - 3 傷つきの中で育つこと - 4 社会全体へ経済的な影響 - 5 リスクからレジリエンスへ~子ども時代のポジティブな体験 4 医療と子ども虐待・ネグレクト ~なぜ医療者が子ども虐待に関わるのか - 1 虐待とネグレクトの予防 - 2 虐待とネグレクトへの気づきとケア - 3 虐待とネグレクトを受けた後の中長期的なケア 第3章 子ども虐待の診断と治療 1 子ども虐待の診断 - 1 通常の診断との相違 - 2 虐待を疑う - 3 子ども虐待・ネグレクトを疑ったときの診察 - 4 疑わしきは行動を起こす - 5 子ども虐待を疑ったときの検査等 - 6 医学的診察や検査が重要な虐待 2 虐待を受けた子どもと家族の治療 - 1 身体医学的治療 - 2 治療中の養育者への説明と、養育者と子どもの接触 - 3 養育者と子どもの関係の治療 3 地域連携と社会的処方 - 1 虐待相談の後に起こること - 2 要保護児童対策地域協議会 - 3 社会的養護のいま - 4 一時保護所の子どもたち - 5 社会的養護のもとにある子どもと医療 - 6 社会的な処方 第4章 トラウマインフォームド・ケア 1 トラウマインフォームド・ケアとは何か - 1 ストレス反応について知る - 2 トラウマインフォームド・ケア - 3 トラウマとは - 4 トラウマによって起こること - 5 ケアする人のケア 2 メディカル・トラウマ 第5章 医療者にできること 1 エビデンスに基づいた柔軟な対応:子ども虐待対応の手引き - 1 子ども虐待を疑う - 2 子ども虐待に対応する - 3 子ども虐待を予防する 2 院内虐待対応チーム(Child Protection Team;CPT) - 1 院内虐待対応チーム(Child Protection Team;CPT)とは - 2 MDT(Multidisciplinary Team)の重要性 - 3 CAC(Children’s Advocacy Center)とは 3 仲間を増やし、共に学ぶ - 1 子ども虐待の卒前・卒後教育 - 2 医療機関向けの虐待対応啓発プログラムBEAMS(ビームス) - 3 仲間を増やす 4 地域での保健師の役割 - 1 児童相談所で出会った子どもたち - 2 保健師とは - 3 妊娠期からの早期支援と長期的な視点を持った関わりの必要性 - 4 地域の保健部門の保健師の活動 - 5 児童相談所保健師の活動 - 6 医療機関と連携した事例 - 7 家庭の状況から見た各機関の役割 - 8 上流・下流の話 - 9 医療機関との連携 - 10 最後に 5 予防とケアのための一歩を踏み出す - 1 虐待予防とは - 2 子どもの育ちの基盤となる「安全で、安定した、あたたかい関係性と環境」とは - 3 虐待予防のための親子関係性支援とは - 4 虐待予防のための具体的支援策とは - 5 まとめ 第6章 子どもの声からはじめる 1 子どもアドボカシーと医療 - 1 はじめに - 2 子どものこえを聴くこと - 3 すくい上げた声を社会につなげること - 4 終わりに 2 子どもの声を聴く ~子どもアドボカシーとは何か - 1 子どもの意見表明等支援とアドボカシー - 2 子どもの声が聴かれない背景 - 3 独立/専門アドボカシーとは - 4 「子ども抜きに子どものことを決めないで」を医療の世界にも 3 現場の声から - 1 妊娠葛藤をつながる機会に - 2 養育者のエンパワメント - 3 言葉にならない「助けて」と共にあること 第7章 「病気の子どもの診断と治療」から「すべての子どもの尊厳とウェルビーイング」の医療へ あとがき
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