野 英利香（著者）：少人数制個別指導塾「E-School☆」代表。対面・オンラインで中学受験を指導。口コミで広がり16 年目。中高数学・理科の教員免許取得。3000 人以上の指導実績。偏差値48→63(半年)や算数86 点→100 点(2 か月)、国語72点→92 点(2か月)、夏期講習3週間で5教科100 点Up など実績多数。毎回の小テストと個別の宿題を添削することで、各生徒の弱点を見抜き注意すべきことを意識させ、褒めることで成績Upに貢献。子供たちのキャリア教育を国立大、教育委員会にて講演実施。各自の持っている能力を最大限生かせるようにサポート中。

★精神科医樺沢紫苑氏推薦！★
・ケアレスミスでの失点は、16％にも及ぶ。
　合否を分けるケアレスミスを防げば、簡単に得点が伸ばせる！
・本書に掲載の診断を活用することでミスの傾向をつかみ、
　やってしまいがちなミスを防ぐための効果的なトレーニングができる！


中学受験の学習で発生してしまう、「ケアレスミス」にはパターンがある！
中学入試の問題は難化していますが、実は受験生たちは初歩的なミスで、とてもおしい点の取りこぼしをしています。おしいミスが合否を分けていたとしたら……とてももったいない！　本書はうっかりミスを防ぎ、確実に得点するための練習ができる、中学受験生にぜひ取り組んでいただきたいドリルです。
「字を丁寧に書かなかったために、正しく解けていたのに採点官に伝わらず×になる」
「面積を求める問題なのに、単位を㎠ではなく㎝で答える」
「『選択肢の中から当てはまらないものを答えなさい』という設問文なのに、当てはまるものを答える」
「『〇字で抜き出しなさい』という読解問題で、句読点を抜かして解答し、×になる」
…
これまで3000人以上の生徒を指導してきた著者が、ケアレスミスのパターンを分析。発生しがちなケアレスミスを取り上げ、その防止方法を伝授。練習問題で、実践的にミスの防止に取り組むことができます。
誤答を正解として自主採点するなど、小学生は自分のミスのパターンに気づけていないことが多く、無自覚に似たようなケアレスミスを繰り返してしまいます。本書に掲載の「ケアレスミス診断」をおうちの方と受験生で一緒に確認することで、自分のミスのパターンに気づくことができます。パターンがわかったら、ドリルを解いて練習しましょう。ドリルに取り組むことで、徐々にケアレスミスがなくなり、「おしい」を「できた！」に変えることができます！
また、別冊では、おうちの方向けに、ケアレスミスがなくなる、子どもの勉強のモチベーションをあげるために役立つ情報と、本冊の解答解説を掲載しています。
　親子の取り組みで、少しずつケアレスミスをなくし、得点アップを目指しましょう。