津金澤　聰廣, 田畑　きよ子, 名取　千里 　著

著者紹介

内容

目次

凡例 はじめに　津金澤聰廣 第１部　始まりはここから――宝塚音楽学校という装置 第１章　宝塚音楽歌劇学校校長・小林一三――その教育観と危機管理を中心に　津金澤聰廣 　１　学校の目的は技芸の向上、品性の陶冶 　２　小林一三の学校経営における恋愛観、結婚観、女性観 　３　父兄の注文と生徒自治による協和会 　４　「朗らかに、清く正しく美しく」は危機管理の一方策か 第２章　宝塚音楽舞踊学校校長・森隼三　貫田優子 　１　小林一三との出会い――大阪府池田師範学校附属小学校主事時代の森隼三 　２　教育者としての森の歩み 　３　「学校宝塚」と森隼三 第３章　宝塚女子青年会について――宝塚歌劇との関係を中心に　松本佳子 　１　宝塚女子青年会の活動 　２　歌劇観劇と学校参観 　３　宝塚音楽歌劇学校校舎・寄宿舎との関わり コラム　治虫とＴＡＫＡＲＡＺＵＫＡと俺　手塚 浩 第２部　タカラヅカとその時代 第１章　宝塚歌劇の作曲家竹内平吉について　田畑きよ子 　１　少年時代から恵まれた楽才を放ち、東京音楽学校へ 　２　帝劇歌劇部から浅草オペラ時代 　３　竹内平吉、宝塚歌劇団へ 第２章　劇場公演のいとなみ――戦時期から戦後占領期の宝塚歌劇戸ノ下達也 　１　戦時期の宝塚歌劇 　２　戦後占領期の宝塚歌劇 第３章　地方公演と宝塚――名古屋宝塚劇場公演を中心に　末松憲子 　１　名古屋公演の始まり 　２　名古屋宝塚劇場の誕生 　３　戦時中の名古屋公演 　４　戦後の名古屋公演 　５　聞き書き・戦後の名古屋宝塚劇場公演 第４章　地方都市宝塚と宝塚歌劇　倉橋滋樹 　１　少女歌劇が始まる 　２　少女歌劇を軸に急速な発展―戦前まで 　３　戦後の市制施行 　４　宝塚市の発展と阪神・淡路大震災 コラム　一九四六年の歌劇再開から六四年までの思い出　古川 明 コラム　関西の浅草オペラ　塩津洋子 第３部　交感するタカラヅカ 第１章　タカラヅカなシャンソン　須山公美子 　１　最初のシャンソン「モン・パリ」 　２　わけても忘られぬパリの都 　３　すみれの花でなければ始まらない！ 　４　『たからじぇんぬ』 第２章　宝塚歌劇と歌舞伎――歌舞伎史研究家が宝塚歌劇を見たとき　荻田 清 　１　開演から 　２　舞台構造、場面転換 　３　音、小道具、上演形式、演技の特徴 　４　「宝塚歌舞伎」の理想の実現 第３章　宝塚歌劇と狂言――『宝塚狂言の会――茂山忠三郎レッスン発表会』をめぐって　名取千里 　１　茂山忠三郎と宝塚歌劇 　２　第一回『宝塚狂言の会』 　３　第二回『宝塚狂言の会』 　４　第三回『宝塚狂言の会』 　５　狂言レッスン第一期生の鈴鹿照 コラム　阪神間モダニズムとスポーツ　髙木應光 コラム　一九一四年の宝塚観劇記録――芦田止水日記から　槇田 盤 第４部　ＯＧが語る魅力 第１章　明日香都インタビュー――宝塚歌劇は永遠に　名取千里 第２章　初風諄インタビュー――宝塚に魅せられて田畑きよ子 コラム　「女の園」への女性進出　時岡禎一郎 あとがき　名取千里