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公認心理師のための「心理査定」講義(臨床心理フロンティア)

下山晴彦, 宮川純, 松田修, 国里愛彦　著

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価格 \3,410（税込）

発行年月	2021年04月
出版社／提供元	北大路書房
言語	日本語
媒体	冊子
ページ数／巻数	9p,208p
大きさ	26cm
ジャンル	和書／人文科学／心理学／臨床心理・精神療法
ISBN	9784762831553
商品コード	1032927617
NDC分類	146.3
基本件名	精神検査
本の性格	実務向け
新刊案内掲載月	2021年06月1週
商品URL	https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1032927617

著者紹介

下山晴彦（著者）：下山晴彦（しもやま・はるひこ）
東京大学大学院教育学研究科臨床心理コース教授　教育学博士
【主著】
臨床心理アセスメント入門　金剛出版　2008年
臨床心理学をまなぶ1　これからの臨床心理学　東京大学出版会　2012年
臨床心理学をまなぶ2　実践の基本　東京大学出版会　2014年
誠信心理学辞典新版（編集代表）　誠信書房　2014年
公認心理師必携　精神医療・臨床心理の知識と技術（編著）　医学書院　2016年
臨床心理フロンティアシリーズ　認知行動療法入門（監修・著）　講談社　2017年
宮川純（著者）：宮川　純（みやがわ・じゅん）
…PART 2，講義メモ・確認問題
河合塾KALS講師（心理系大学院受験対策講座担当）
【主著】
公認心理師・臨床心理士大学院対策鉄則10 &キーワード100 心理学編　講談社　2014年
公認心理師・臨床心理士大学院対策鉄則10 &キーワード25 心理統計編　講談社　2015年
受験カウンセリング：心理学が教えてくれる上手に学ぶ秘訣40 　東京図書　2015年
赤本公認心理師国家試験対策2020　講談社　2020年
松田修（著者）：松田　修（まつだ・おさむ）…PART 3
上智大学総合人間科学部教授　博士（保健学）
【主著】
日本版WISC-Ⅳによる発達障害のアセスメント（共著）　日本文化科学社　2015年
最新老年心理学（編著）　ワールドプランニング　2018年
公認心理師のための基礎から学ぶ神経心理学（編著）　ミネルヴァ書房　2019年
公認心理師技法ガイド（編著）　文光堂　2019年
国里愛彦（著者）：国里愛彦（くにさと・よしひこ）…PART 4
専修大学人間科学部教授　博士（医学）
【主著】
計算論的精神医学: 情報処理過程から読み解く精神障害（共著）　勁草書房　2019年
公認心理師技法ガイド：臨床の場で役立つ実践のすべて　第３章「レスポンデント学習の理論モデル」(pp.275-279)，「レスポンデント学習の理論に基づくケースフォーミュレーション」(pp.280-284)　下山晴彦・伊藤絵美・黒田美保・鈴木伸一・松田修（編）　文光堂　2019年
公認心理師養成のための保健・医療系実習ガイドブック　第3章7節「脳神経系の神経心理学的理解と認知機能の障害」（pp.79-86）　鈴木伸一・田中恒彦・小林清香（編）　北大路書房　2018年
公認心理師必携：精神医療・臨床心理の知識と技法　「脳画像検査」（pp.197-198）　下山晴彦・中嶋義文（編）　医学書院　2016年

内容

講義動画と連携し，心理職の基本技能である心理的アセスメントを解説。観察・面接・検査に基づくデータ収集の方法など，心理査定の技法全体を包括的に学ぶ。次にパーソナリティ検査，症状評価尺度，発達検査をはじめ，様々な心理検査法の概要を整理。更には知能検査と神経心理学的検査を臨床場面でどう活用するのかも示す。
【主な目次】
●PART 1　臨床心理アセスメント基本講義
０．はじめに：講義の概略
１．心理的アセスメントとは何か
２．心理的アセスメントにおけるデータ収集
３．心理的アセスメントの方法
４．心理的アセスメントとしての初回面接
５．心理的アセスメントの要点
●PART 2　公認心理師のための心理検査概論
０．はじめに：講義の概略
１．パーソナリティ検査
２．症状評価尺度
３．認知症の評価・神経心理学検査
４．知能検査・発達検査
５．本講義のまとめ
●PART 3　知能検査を臨床場面で活用するために
０．はじめに：講義の概略
１．ウェクスラー知能検査の概要
２．解釈から支援へ：WISC-IVを中心に
３．知能検査の臨床利用の留意点
●PART 4　心理職のための神経科学入門
０．はじめに：講義の概略
１．神経科学の基礎知識
２．脳の構造と機能
３．心理的アセスメントと神経科学
４．心理学的介入と神経科学
付録　公認心理師試験に出題された心理検査

シリーズ紹介序文 ●PART 1　臨床心理アセスメント基本講義０．はじめに：講義の概略１．心理的アセスメントとは何か（１）心理的アセスメントの定義とそのプロセス（２）「心理君」の心理的アセスメント（３）主訴は問題の一部（４）問題が形成されたプロセス（５）心理的アセスメントで扱う事柄２．心理的アセスメントにおけるデータ収集（１）情報の収集段階（２）複雑な問題状況（３）生物－心理－社会モデルに基づく多元的情報収集３．心理的アセスメントの方法（１）心理的アセスメントのプロセス（２）面接法（３）観察法（４）検査法４．心理的アセスメントとしての初回面接（１）初回面接とは　（２）初回面接の構造（３）初回面接の要点５．心理的アセスメントの要点（１）心理的アセスメントの諸段階（２）精神医学的診断との違い ☆PART 1 確認問題 ●PART 2　公認心理師のための心理検査概論０．はじめに：講義の概略１．パーソナリティ検査（１）質問紙法（尺度法）とは（２）質問紙法の利点と欠点（３）代表的な質問紙法（４）質問紙法のまとめ（５）質問紙法以外のパーソナリティ検査２．症状評価尺度（１）症状評価尺度の目的（２）症状評価尺度の種類（３）さまざまな精神疾患の評価尺度（４）総合的な健康状態の評価尺度（５）症状評価尺度のまとめ３．認知症の評価・神経心理学検査（１）神経心理学的症状とは（２）神経心理学検査の目的と意義（３）認知症のスクリーニング（４）その他の神経心理学検査法４．知能検査・発達検査（１）知能検査とは（２）発達検査とは（３）発達障害の評価５．本講義のまとめ（１)心理検査の結果の解釈（２）新しい検査への興味・関心 ☆PART 2 確認問題 ●PART 3　知能検査を臨床場面で活用するために０．はじめに：講義の概略１．ウェクスラー知能検査の概要（１）ウェクスラー知能検査とは（２）第4版への改訂の目的（３）知能・認知機能検査の近年の動向（４）改訂の背景（５）CHC 理論とは何か（６）ウェクスラーモデルとCHCモデル（７）第3世代と第4世代の比較２．解釈から支援へ：WISC-IVを中心に（１）WISC-IV から何がわかるか？（２）解釈の前提となる事前確認の重要性（３）個人間差の検討の根拠（４）ウェクスラー検査の指標得点の検討（５）個人内差の検討の根拠３．知能検査の臨床利用の留意点（１）妥当な検査結果を得るためには（２）得点の意味，検査の限界を理解する（３）集団データと個別データ（４）知能検査の解釈の方向性 ☆PART3 確認問題 ●PART 4　心理職のための神経科学入門０．はじめに：講義の概略１．神経科学の基礎知識（１）ニューロンと神経伝達物質（２）脳とは何か（３）脳の名称（４）心理職としておさえたいポイント２．脳の構造と機能（１）脳の大区分（２）大脳皮質（３）一次感覚野・一次運動野（４）体性感覚の脳内マップ（５）視覚野（６）聴覚野と言語野（７）大脳辺縁系とは（８）その他の脳の構造と機能（９）心理職としておさえたいポイント３．心理的アセスメントと神経科学（１）脳のアセスメント方法（２）脳構造画像法（３）脳機能画像法（４）神経心理学検査（５）心理職としておさえたいポイント４．心理学的介入と神経科学（１）うつ病と神経科学（２）うつ病患者の脳の構造と機能（３）うつ病における抑うつ気分，ネガティブ情動（４）心理療法の脳への作用（５）心理職としておさえたいポイント ☆PART 4 確認問題付録　公認心理師試験に出題された心理検査引用・参考文献索引