尾崎　康子, 三宅　篤子 　著

著者紹介

内容

目次

刊行にあたって はしがき 障害名称等の表記について 第１章　発達障害の療育 　１ 乳幼児期における発達障害 　２ 発達障害の早期療育 　３ 発達障害の早期発見と早期療育 　４ 早期療育における留意点 第２ 章　自閉症スペクトラム障害（ASD）の療育 　１ 自閉症スペクラム障害とは 　２ 自閉症スペクトラム障害児への療育の歴史 　３ 自閉症スペクトラム障害児への療育 　コラム 自閉症スペクトラム障害の治療法とそのエビデンス 　４ 自閉症スペクトラム障害児への療育方法 　　1）行動的アプローチ 　　　① 応用行動分析（ABA） 　　　② 機軸行動発達支援法（PRT） 　　　③ 認知行動療法（CBT） 　　　④ ソーシャルスキルトレーニング（SST） 　　2）発達論的アプローチ 　　　① DIR/Floortime モデル 　　　② 対人関係発達指導法（RDI） 　コラム 社会語用論的アプローチ 　　3）包括的アプローチ 　　　① TEACCH 　　　② SCERTSモデル 　　　③ アーリースタートデンバーモデル（ESDM） 　　4）コミュニケーションスキルの療育法 　　　① 拡大代替コミュニケーション（AAC） 　　　② 絵カード交換式コミュニケーションシステム（PECS） 　　　③ ソーシャルストーリーズ 　　　④ コミック会話 　　5）感覚統合療法（SIT） 　コラム 海外の感覚運動統合の動向 　コラム 海外の運動指導の動向 第３章　知的障害の療育 　１ 知的障害とは 　２ 知的障害児への療育の歴史 　３ 知的障害児への療育 　４ 知的障害児への療育法 　　1）ダウン症の早期療育プログラム 　　2）ポーテージプログラム 第４章　注意欠如・多動性障害（ADHD）の療育・治療 　１ ADHDとは 　２ ADHD概念の歴史的変遷 　３ ADHD児への療育・治療 　４ ADHD児への療育・治療法 　　1）教育・療育的介入 　　2）心理社会的介入 　　3）薬物療法 第５章　家族への支援 　１ 家族支援の動向 　２ 親の立場と親支援 　３ 発達障害の家族支援プログラム 　４ 家族支援の方法 　　1）ペアレントトレーニング（PT） 　　2）トリプルＰ 　　3）NASアーリーバードプログラム：NAS EarlyBird Programme 　　4）More Than Wordsプログラム