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コロナ禍に世界の学校はどう向き合ったのか~子ども・保護者・学校・教育行政に迫る~
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在庫状況
お取り寄せ
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お届け予定日
10日間
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価格
\3,080(税込)
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発行年月 |
2022年02月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数/巻数 |
8p,323p |
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大きさ |
21cm |
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ジャンル |
和書/社会科学/教育学/比較教育・各国教育事情 |
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ISBN |
9784491047607 |
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商品コード |
1034264759 |
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NDC分類 |
372 |
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基本件名 |
教育 |
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本の性格 |
実務向け |
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新刊案内掲載月 |
2022年04月1週 |
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商品URL | https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1034264759 |
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著者紹介
園山大祐(著者):大阪大学人間科学研究科教授
主要著作:『フランスの社会階層と進路選択―学校制度からの排除と自己選抜のメカニズム』(編著,勁草書房,2018年),『岐路に立つ移民教育―社会的包摂への挑戦』(編者,ナカニシヤ出版,2016年),『フランスの高等教育改革と進路選択―学歴社会の「勝敗」はどのように生まれるか』(編著,明石書店,2021年)など
辻野けんま(著者):大阪市立大学准教授
『世界の学校と教職員の働き方―米・英・仏・独・中・韓との比較から考える日本の教職員の働き方改革』(藤原文雄編著)
内容
一斉休校、教師が下校後に教室を消毒、加配なし、ICT端末の整備遅れ――
日本の教育行政のコロナ対応は正しかったのか。
比較教育学者らが欧州を中心に、世界の教育行政・教育現場のコロナ対応を一冊にまとめました。
危機対応によって改めて、各国が教育をどれくらい重要視しているかが見えます。
今もなお続く感染症の危機に対応するため、そして、次の危機に備えるため、日本への提言もまとめていただきました。