大津　尚志 　著

内容

目次

第１章 校則と主権者教育　歴史・戦前期 　１　明治維新後の学校における生徒心得 　２　教育勅語制定後の生徒心得 　３　大正期の「新教育」の動きと「自治」 　４　昭和期の生徒心得 補論　戦前期の女子教育における生徒心得 　１　女子教育における生徒心得 　２　キリスト教系私立学校における生徒心得 第２章 校則と主権者教育　歴史・戦後期 　１　戦後民主化期の生徒心得 　２　生徒自治会から生徒会へ 　３　高校紛争と生徒心得 　４　校則と「管理教育」、校則の「見直し」 　５　近年の校則問題 第３章 大阪府内公立中学校の校則 　はじめに 　１　大阪府内公立中学校校則の内容について 　２　2021年の中学校校則の特徴について 　まとめにかえて 第４章 熊本市立中学校における「校則見直し」動向 　はじめに 　１　熊本市の「校則見直し」の動向 　２　熊本市の中学校「校則の見直し」の実態 　まとめにかえて 第５章 北海道内公立高校の校則 　はじめに 　１　「校則見直し」の北海道内における動向 　２　北海道内公立高校の校則の内容分析（地域性を含めて） 　まとめにかえて 第６章 校則に関する最近の判例 　１　大阪府内公立高校黒染事件について 　２　東京都私立高校男女交際事件について 　まとめにかえて 第７章 イギリス（イングランド）の校則 　１　イギリスの校則に関する法制度 　２　イギリスの校則の例 　３　イギリスの校則の特徴 　まとめにかえて 第８章 アメリカ・フランスの校則 　はじめに 　１　アメリカにおける生徒規則（校則） 　２　フランスにおける校則 　まとめにかえて コラム　ドイツの校則とその内容の特徴