著者紹介

内容

目次

A 身体と性　　 A-1　思春期の身体的変化と性（知る） A-2　思春期を通した身体と性の成熟（変わる） A-3　海外における思春期・青年期の身体的変化（比べる） A-4　身体的変化の世代差と個人差（取り巻く） A-5　身体と性にまつわる落とし穴（陥る） A-6　性について教えるというリスク（支える） A-7　性別受容性尺度（測る） B 認知・感情　 B-1　青年期における認知と感情の特徴（知る） B-2　青年期における認知と感情の発達（変わる） B-3　日本と海外における青年の認知と感情（比べる） B-4　青年の感情に及ぼす社会的な動向・変化（取り巻く） B-5　青年期における劣等感（陥る） B-6　認知・感情に関わる臨床・教育実践（支える） B-7　成人用認知・感情共感性尺度（CEES-A）（測る） C 自己意識　　 C-1　青年期における自己意識の特徴（知る） C-2　青年期を通した自己意識の発達（変わる） C-3　日本の自己意識と欧米の自己意識（比べる） C-4　青年の自己意識に及ぼす社会的な動向・変化（取り巻く） C-5　自己の中のズレ（陥る） C-6　自己意識に関わる臨床・教育実践（支える） C-7　自己意識傾向尺度（測る） D アイデンティティ　　 D-1　アイデンティティ（知る） D-2　青年期を通したアイデンティティ発達（変わる） D-3　海外におけるアイデンティティ研究の動向（比べる） D-4　アイデンティティ発達に及ぼす社会的な動向・変化（取り巻く） D-5　アイデンティティ拡散と否定的アイデンティティ（陥る） D-6　アイデンティティ発達に関わる臨床・教育実践（支える） D-7　多次元アイデンティティ発達尺度日本語版（DIDS-J）（測る） E 親子関係　　 E-1　青年期における親子関係の特徴（知る） E-2　青年期を通した親子関係の変化（変わる） E-3　青年の自律性と親の権威における文化差（比べる） E-4　青年期の親子関係を取り巻く社会的問題（取り巻く） E-5　親子間の葛藤（反抗期）（陥る） E-6　ひきこもりの子をもつ家族への支援（支える） E-7　親子関係における精神的自立尺度（測る） F 友人関係　　 F-1　青年期における友人関係の特徴（知る） F-2　青年期を通じた友人関係の変化（変わる） F-3　日本の青年と海外の青年の友人関係（比べる） F-4　友人関係の希薄化と切り替え（取り巻く） F-5　同調圧力（ピア・プレッシャー）と友人関係（陥る） F-6　仲間づくりを支えるグループワーク（支える） F-7　友人関係への動機づけ尺度（測る） G 恋愛関係　　 G-1　青年期における恋愛関係の現状とプロセス（知る） G-2　青年期における恋愛の特徴とその後の変化（変わる） G-3　恋愛の「文化差」とそのメカニズム（比べる） G-4　恋愛・性・結婚に対する意識と行動の変化（取り巻く） G-5　失恋がもたらす影響（陥る） G-6　デートDV（支える） G-7　恋愛様相尺度（SIML）（測る） H 教師-生徒関係　　 H-1　教師と生徒との関係（知る） H-2　青年期における教師と生徒の関係の変化（変わる） H-3　日本の青年と海外の青年の教師-生徒関係の差異（比べる） H-4　教師の関わり方の時代的変化と社会的要請（取り巻く） H-5　多忙化する生徒と教師（陥る） H-6　不登校に対する支援（支える） H-7　生徒の教師に対する信頼感尺度（測る） I 時間的展望　　 I-1　時間的展望（知る） I-2　時間的展望の発達（変わる） I-3　海外における時間的展望研究の動向（比べる） I-4　時間的展望と社会的動向（取り巻く） I-5　時間的展望の拡散（希望を見出せない青年）（陥る） I-6　時間的展望に関する臨床・教育実践（支える） I-7　日本語版青年時間的態度尺度（測る） J キャリア　　 J-1　青年期におけるキャリアの特徴（知る） J-2　青年期を通したキャリア発達（変わる） J-3　日本の青年と海外の青年のキャリアの差異（比べる） J-4　環境移行とキャリア（取り巻く） J-5　進路未決定と若年無業者（陥る） J-6　キャリア教育の実際（支える） J-7　キャリア探索尺度（ISCEI）（測る） K 社会参加　　 K-1　青年期における社会参加の特徴（知る） K-2　青年期を通した社会参加の変化（変わる） K-3　日本の青年と海外の青年の社会参加の差異（比べる） K-4　青年の社会参加の促進・抑制要因（取り巻く） K-5　青年期における反社会的行動とリスク行動（陥る） K-6　シティズンシップ教育（支える） K-7　大学生の地域社会への責任感尺度（測る） L 生き方と生きがい　　 L-1　生き方と生きがい（知る） L-2　青年期を通した生き方の変化（変わる） L-3　日本の青年と海外の青年の価値観の違い（比べる） L-4　青年の生き方に影響を及ぼす要因（取り巻く） L-5　青年期の無気力と非社会的行動（陥る） L-6　青年に対するカウンセリング（支える） L-7　生きる意味への問い経験尺度（測る）