片岡　杏子 　著

著者紹介

内容

目次

本書を読んで──推薦のことば はじめに 本書のエピソードについて 第１章　描画のはじまり 　１ 初めて描く──手を動かした痕を見つける 　２ 目の前の景色を変える──自分の意思で描く 　３ 見ていてほしい──描きながら振り向く 　４ わたしはここにいます──存在を主張する 　５ にじみ出る個性──「描く」に向かって力を発揮する 　６ 「描く」とその周辺の表現から 第２章　「あなた」とのあいだに生まれる「え」 　１ 「わたし」と「あなた」をつなぐ「もの」──三項関係の中で承認を求める 　２ あいだにあるもの──お互いの思いを感じる 　３ わくわくする──楽しい気分が作用し合う 　４ いっしょに描いて── 一緒に遊ぶ場面をつくる 　５ きれいだね──「え」の価値を知る 　６ 「あなた」とのやりとりから 第３章　主張する「え」 　１ どうしてもほしい──自分の意思を押し通す 　２ 泣いて「わたし」になる──自分の気持ちを表明する 　３ わたしだって描く── 線を重ねる 　４ 「わたしが」してあげる──描き方、遊び方を先導する 　５ 「わたしが」描きたい──描く主体が「あなた」と分かれる 　６ 主張する姿から 第４章　ぐるぐる線から構成へ 　１ まわせ、まわせ──活動力を発揮する 　２ 回転させたい──気持ちに従って体を動かす 　３ 形の発見──形を描いて主張する 　４ ぐるぐるを並べたい──円錯画を構成する 　５ 円錯画を描く姿から 第５章　「わたしたち」から物語をはじめる 　１ 「わたし」の思い──気持ちがことばになる 　２ 「わたしたち」をつなぐことば──ことばでつながる 　３ 「わたしも」話せる──ことばを交わす 　４ 物語のはじまり──イメージを語る 　５ 「わたしたち」の絵──イメージをともにして遊ぶ 　６ ことばを発し、イメージを語る姿から 第６章　感じる主体として描くということ 　１ 体と心で感じ取る──両手を使って描く 　２ 「いま、この場」の喜び── 体の「感じ」を求める 　３ 力をこめる──だんだん主体を立ち上げる 　４ こわいけどやる──感じ方が転換する 　５ 「感じる」から価値の体験へ 記録──子どもの体験を見つめる大人のプロセス 文献一覧 おわりに