教えること／学ぶことを科学的に研究する新しい学問分野である学習科学は，新しい学習指導要領でも取り入れられつつある。メタ認知，自己調整学習，足場かけ，デザイン研究など，「人はいかに学ぶのか」の最新知見を包括的に提供。各章の「イントロダクション」で，訳者解説や読みどころを紹介。学習科学研究と教育実践の架橋を試みる。
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