教育は人を変えるか？ 近世日本からの応答朱子学との思想的対決を経て、独自の学問＝古義学を創始した近世日本の儒者・伊藤仁斎こそ、教育の意味と意義を誰よりも深く考察した思想家である。日本における西洋教育思想偏重に異議を唱え、仁斎学における教育思想を追究する畢生の大著。仁斎学と朱子学との比較、仁斎の後継者である伊藤東涯、仁斎を批判するにいたる荻生徂徠との詳細な対比など、日本思想史研究に寄与。
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