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ブルーナーの「文化心理学」と教育論~「デューイとブルーナー」再考~
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在庫状況
有り
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お届け予定日
3~4日
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価格
\9,900(税込)
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発行年月 |
2018年11月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数/巻数 |
9p,446p |
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大きさ |
22cm |
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ジャンル |
和書/社会科学/教育学/教育心理学 |
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ISBN |
9784326251308 |
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商品コード |
1028597504 |
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NDC分類 |
371.4 |
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基本件名 |
教育心理学 |
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本の性格 |
学術書 |
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新刊案内掲載月 |
2018年12月5週 |
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商品URL | https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1028597504 |
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内容
ブルーナーは、著書『教育の過程』により、日本では「教育の現代化への理論的支柱の提供者」として理解された。しかしその後に著された『教育という文化』や『意味の復権』で展開した教育論によれば、その理解は正当ではない。ブルーナーの提唱した「文化心理学」と教育論の特徴を明らかにしつつ、デューイの教育論との比較も行う。