飯田　順子, 杉本　希映, 青山　郁子 　著

内容

目次

はじめに　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第１章　いじめ予防の基本とポイント　飯田順子　　　　　　　　　　　　　 第２章　ネットいじめの予防と介入　青山郁子　　　　　　　　　　　　　　　　　 第３章　怒りを活かしてコントロールする　怒りを活かすメソッド　遠藤寛子　　　　 第４章　いじめのない学級風土・学校風土をつくる ポジティブ行動支援の活用　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山田賢治 第５章　子どもたちがいじめを予防し，解決できる仕組みづくり　 　　　　修復的対話に基づく教育実践　松山康成　 　 第６章　学校管理職によるシステムづくり　 　　　　リーダーシップ機能を発揮した学校経営の実現　川崎知已 第７章　学校内の専門スタッフと協働したいじめ対策　山崎沙織　　　　　　　　　　 第８章　保護者へのアプローチ　信頼・協力関係を築く　杉本希映　　　　　　　 　 おわりに 【コラム】 １．いじめ予防プログラムTriple-Changeの挑戦　和久田 学 ２．脱いじめ傍観者を目指した授業と匿名報告相談アプリSTOPitの取り組み　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　谷山大三郎　　　　　　　　　　　　　 ３．Stop暴力の連鎖――子どもへの体罰防止を広げていくために　高祖常子 ４．発達障害のある子どもへの支援 　　――民間学習教室におけるいじめ対応の事例から　野口晃菜　　　　　　　　　　　　　　 ５．学級で日常的に取り組むいじめ予防 　　――協同学習で級友とともに学びつながる　真田穣人　　　　　　　　　　　　　 ６．いじめ問題への法的助言の活用――多職種連携の強化に向けて　鬼澤秀昌 ７．集合型研修と訪問型研修を組み合わせた 　　教育委員会としてのいじめ防止・対策の取り組み　嘉戸浩二 ８．高等学校におけるスクールカウンセラーとの連携と 　　いじめの早期発見・予防の活動　小林秀子 ９．いじめ問題におけるスクールソーシャルワーカー活用の可能性　岡安朋子 10．部活動でのいじめ防止　市村操一 　　　　　　　　 ダウンロード付録： ・授業・研修用スライド（パワーポイント）＆リーフレット ・ワークシート＆資料