古見　文一 　著

内容

目次

第1章　マインドリーディングの発達とロールプレイの効果 1-1 はじめに 1-2 本書の構成 1-3 マインドリーディングとは 1-4 マインドリーディングの生涯発達 1-5 マインドリーディングの発達研究に役立つ新たな課題 1-6 ロールプレイとマインドリーディング 1-7 本研究の目的 第2章　研究1：ロールプレイで高める特殊な状況での他者理解（成人） 2-1 特殊な状況での他者理解研究の意義 2-2 ロールプレイがマインドリーディングに及ぼす効果：成人 第3章　研究2：ロールプレイで高める特殊な状況での他者理解（児童） 3-1 児童期におけるロールプレイ研究の意義 3-2 ロールプレイがマインドリーディングに及ぼす効果：児童 3-3 成人期の研究と児童期の研究のまとめ 第4章　研究3：ロールプレイで高める特殊な他者の心の理解（成人） 4-1 特殊な他者の心の理解研究の意義 4-2 ディレクター課題（色）の概要 4-3 ロールプレイがマインドリーディングに及ぼす効果：成人 第5章　研究4：ロールプレイで高める特殊な他者の心の理解（児童） 5-1 児童期の特殊な他者の心の理解とロールプレイ研究の意義 5-2 ロールプレイがマインドリーディングに及ぼす効果：児童 5-3 成人期の研究と児童期の研究のまとめ 第6章　研究5：ロールプレイの転移効果 6-1 転移効果の検討の意義 6-2 ロールプレイがマインドリーディングに及ぼす効果：転移 第7章　総合考察 7-1 本書で得られた研究成果 7-2 本書の意義 7-3 残された課題と今後の展望 7-4 おわりに