難波 博孝, 助川 幸逸郎, 幸坂 健太郎, 岡田 真範, 山中 勇夫 　著

内容

目次

メイキング・オブ・この本 ●助川幸逸郎 凡例 まえがき、のようなもの─スケガワ先生の独白─ 登場人物紹介 第１章　「視点」を意識する—ごんぎつね・走れメロス・羅生門 1　「走れメロス」は友情の物語だと思っていたが…… 【コラム】「視点」（岡田真範） 2　物語や小説には「視点」がある 3　「ごんぎつね」と視点─仕掛けられたトラップ？ 4　視点は行ったり来たりする 5　「羅生門」を下人以外の視点で読んでみる─「作者」という目立ちたがり屋 6　日本語の書きことばの特性 7　文学の「視点」は同時代の世界の問題にもつながる 後日談　スケガワ先生から出された宿題に対する、コウサカ君の回答 第２章　「語り手」を意識する—海の命・少年の日の思い出・鏡 1　「鏡」は本当にあったのか 2　事情聴取─「事実」や「真実」はそのまま語られるのか？ 【コラム】「語り手」（山中勇夫） 3　では「海の命」の語り手は？ 4　語られた内容から語り手の思いを探る 5　「少年の日の思い出」の語り手を考えてみる 第３章　「語り手」にも認識できない世界を意識する—白いぼうし・故郷・舞姫 1　「語り手は万能、一番えらい」ではうまくいかない 2　語り手に共通する問題点 3　「白いぼうし」の語り手の背後にある世界 4　語り手にも認識できない世界の論理 5　「舞姫」の語り手の背後にある世界 6　「作品の語り手」「語り手を語らせている存在」「作者」はそれぞれ違う 【コラム】「語り手をいまある姿で語らせている存在」と「作者」（助川幸逸郎） 7　「自分と違う世界」への扉をどう開くのか 8　「故郷」の語り手の背後にある世界 9　読者に問いかけるための設定 ■作品集 ごんぎつね（新美南吉）（出典『国語　四　下　はばたき』光村図書出版株式会社、二〇二〇年） 走れメロス（太宰　治）（出典『国語２』光村図書出版株式会社、二〇二一年） 羅生門（芥川龍之介）（出典『高等学校　改訂版　国語総合』株式会社　第一学習社、二〇一七年） 海の命（立松和平）（出典『国語　六　創造』光村図書出版株式会社、二〇二〇年） 少年の日の思い出（ヘルマン・ヘッセ　高橋健二訳）（出典『国語１』光村図書出版株式会社、二〇二一年） 鏡（村上春樹）（出典『村上春樹全作品1979〜1989⑤　短篇集Ⅱ』講談社、二〇〇五年） 白いぼうし（あまんきみこ）（出典　作：あまんきみこ・絵：北田卓史『車のいろは空のいろ　白いぼうし』ポプラ社） 故郷（魯迅・竹内　好訳）（出典『国語３』光村図書出版株式会社、二〇二一年） 舞姫（森　鷗外）（出典『高等学校　改訂版　現代文Ｂ』株式会社　第一学習社、二〇一八年） あとがき、のようなもの─コウサカ君の独白─ 本当のあとがき ●幸坂健太郎 おすすめの本