学習指導要領に対応した小・中学校教育養成課程の理科教育法テキスト。理科の学習の理論的なよりどころを「原体験」とし、これをふまえて理科の授業実践の構築を試みる。現場の小・中学校の理科教師の手引き書ともなる一冊。
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