著者紹介
渡邉 雅子（著者）：渡邉雅子(わたなべ まさこ)コロンビア大学大学院博士課程修了．Ph. D. (博士・社会学)．現在─名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授．専攻─知識社会学，比較教育，比較文化．著書─『「論理的思考」の文化的基盤──4つの思考表現スタイル』(岩波書店，2023年)，『「論理的思考」の社会的構築──フランスの思考表現スタイルと言葉の教育』(岩波書店，2021年)，『納得の構造──日米初等教育に見る思考表現のスタイル』(東洋館出版社，2004年)編著―『叙述のスタイルと歴史教育──教授法と教科書の国際比較』(三元社，2003年)論文―“Typology of Abilities Tested in University Entrance Examinations ： Comparisons of the United States, Japan, Iran and France,” Comparative Sociology, 14(1), 2015, pp. 79-101 など．
