〈学級〉の歴史学～自明視された空間を疑う～(講談社選書メチエ)
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在庫状況
有り
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お届け予定日
3～4日
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価格
\1,815（税込）
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発行年月 |
2005年03月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
２３０ｐ |
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大きさ |
19 |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／教科教育学 |
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ISBN |
9784062583251 |
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商品コード |
0105019812 |
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NDC分類 |
374.1 |
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基本件名 |
学級編成－歴史 |
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書評掲載誌 |
朝日新聞 2011/06/05 |
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| 商品URL | https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=0105019812 |
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内容
理想論・タテマエ論への違和感の根源――「学級」という幻想！ 我々はどうして席に座って教師の話を聞いていたのか？ それは教育の普遍的システムなのか？ 〈崩壊〉という事態は何なのか？ 近代の発明品〈学級〉の歴史性と限界を暴き、自明視された空間で暮らす子どもと教師を救済する！ （講談社選書メチエ）
理想論・タテマエ論への違和感の根源――「学級」という幻想！
我々はどうして席に座って教師の話を聞いていたのか？それは教育の普遍的システムなのか？＜崩壊＞という事態は何なのか？近代の発明品＜学級＞の歴史性と限界を暴き、自明視された空間で暮らす子どもと教師を救済する！
