現場と学問のふれあうところ～教育実践の現場から立ち上がる心理学～
|
在庫状況
有り
|
お届け予定日
3～4日
|
|
|
価格
\2,530（税込）
|
|
|
|
発行年月 |
2007年10月 |
|---|
|
|
言語 |
日本語 |
|---|
媒体 |
冊子 |
|---|
|
|
ページ数／巻数 |
２６３ｐ |
|---|
大きさ |
19 |
|---|
|
ジャンル |
和書 |
|---|
|
|
ISBN |
9784788510722 |
|---|
|
商品コード |
0107105470 |
|---|
NDC分類 |
370.4 |
|---|
基本件名 |
教育学 |
|---|
|
|
|
|
|
| 商品URL | https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=0107105470 |
|---|
著者紹介
無藤 隆（著者）：〈無藤隆〉１９４６年生まれ。東京大学教育学部卒業、大学院で教育心理学を専攻。白梅学園大学学長・教授。日本発達心理学会や日本質的心理学会の理事長。教育現場への助言活動等も行う。
内容
３０年ほどの日本の教育の動向の中で、教育心理学の研究者がいかにして発達心理学・教育心理学と幼児教育・小学校教育の現場とを結び付けてきたかを、その時代的、社会的、制度的また学問的制約を明確にしつつ紹介する。
