学校知識カリキュラムの教育社会学~イギリス教育制度改革についての批判的検討~
ジェフ・ウィッティ,
久富 善之,
松田 洋介,
長谷川 裕,
山田 哲也,
梅景 優子,
本田 伊克,
福島 裕敏
著
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在庫状況
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お届け予定日
10日間
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価格
\5,280(税込)
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発行年月 |
2009年04月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数/巻数 |
357p |
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大きさ |
22 |
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ジャンル |
和書/社会科学/教育学/比較教育・各国教育事情 |
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ISBN |
9784750329529 |
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商品コード |
0109031916 |
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NDC分類 |
372.33 |
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基本件名 |
教育課程 |
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商品URL | https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=0109031916 |
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著者紹介
ジェフ・ウィッティ(著者):〈ジェフ・ウィッティ〉1946年生まれ。英国・ロンドン大学教育研究院学長。専門は教育社会学、学校知識論、教育改革論。
内容
学力低下論争の英国版である「大論争」と、その後に生じた「学校カリキュラムとテスト体制との改革」をめぐる論議・抗争のただ中で書かれた、学校知識論の古典。日本版・学力騒動の正体・本質を考える上で大きな示唆を与える。