玉木　欽也, 大沼　博靖, 権藤　俊彦, 斎藤　長行, 長沼　将一, 山根　信二, 石井　美穂, 合田　美子, 半田　純子, 堀内　淑子, 松田　岳士 　著

著者紹介

内容

目次

第Ⅰ部　eラーニングとビジネス 　第1章　eラーニングの基礎知識 　　1.1　eラーニングとはどのような学びなのか 　　1.2　eラーニングの学習形態 　　1.3　ブレンディッドラーニングとは 　　1.4　eラーニングを支える専門家 　　1.5　eLPCOが提唱する5職種のeラーニング専門家 　　参考文献 　第2章　ICT活用による企業内教育と新たな人材開発 　　2.1　職務遂行能力の開発と企業内教育 　　2.2　企業内教育におけるeラーニングの動向と今後の動向 　　2.3　学習環境デザインとこれからのeラーニングの利用可能性 　　2.4　多くの職務経験によるキャリア開発 　　2.5　組織学習とこれからのeラーニングの利用可能性 　　参考文献 　第3章　プロジェクトマネジメントとeラーニング 　　3.1　プロジェクトマネジメントの概要 　　3.2　プロジェクトとプロジェクトマネジメントの定義 　　3.3　マネジメントプロセスおよびマネジメントタスク 　　3.4　マネジメントタスクのワークフローに対応したプロジェクトマネジメントの手法 　　3.5　IDプロセスに対応したeラーニング専門家同士さらに教員との協働プロジェクトマネジメント 　　3.6　協働プロジェクトマネジメントのための各eラーニング専門家の役割とそれぞれの連携 　　注 　　参考文献 第Ⅱ部　インストラクショナルデザインと学習理論 　第4章　インストラクショナルデザインとは 　　4.1　インストラクショナルデザインの概要 　　4.2　ＩＤプロセス 　　参考文献 　第5章　分析フェーズ 　　5.1　企業提案書をつくろう 　　5.2　ニーズ分析 　　5.3　対象者分析 　　5.4　学習目標分析 　　5.5　技術分析 　　5.6　環境分析 　　5.7　コスト分析 　　5.8　本書のまとめ 　　参考文献 　第6章　設計フェーズ 　　6.1　設計仕様書をつくろう 　　6.2　設計仕様書の例 　　6.3　学習目標詳細化 　　6.4　学習目標構造化 　　6.5　学習目標系列化 　　6.6　テストの作成 　　参考文献 　第7章　教材設計と実施計画 　　7.1　ARCSモデル（John M.Keller） 　　7.2　成人学習理論（Malcolm Knowles） 　　7.3　欲求階層説（Abraham Maslow） 　　7.4　IDの第一原理（M.D.Merril） 　　7.5　9教授事象（Robert M.Gagne） 　　7.6　対面研修のレッスンプラン 　　7.7　ビジネスマナー研修の実施計画 　　7.8　近年の学習理論 　　7.9　本章のまとめ 　　参考文献 　第8章　教授方略 　　8.1　インストラクショナルデザインにおける学習理論の重要性 　　8.2　学習理論の概略と教授方略 　　8.3　学習理論の2つのモデル：方向性教授モデルと構成主義的学習モデル 　　8.4　学習目標の分類と課題に対応した教授方略 　　8.5　eラーニングの教授方略を考えるうえで役に立つ理論と手法 　　参考文献 　第9章　IDにおける評価 　　9.1　形成的評価 　　9.2　総括的評価 　　参考文献 　　資料 第Ⅲ部　eラーニングにおける著作権と個人情報保護 　第10章　eラーニングと著作権 　　10.1　著作権法 　　10.2　著作者人格権 　　10.3　eラーニング教材コンテンツ開発・運営における著作財産権への配慮 　　10.4　権利制限規定による著作物の利用 　　10.5　著作物の利用に関して 　　10.6　大学・企業におけるeラーニング実践例 　　注 　　参考文献 　第11章　eラーニングと個人情報保護法 　　11.1　個人情報保護法 　　11.2　大学におけるeラーニング実践例 　　11.3　eラーニングとプロバイダ責任制限法 　　注 第Ⅳ部　ICTとラーニングシステム 　第12章　コンピュータネットワーク 　　12.1　コンピュータネットワークの定義 　　12.2　コンピュータネットワークのモデル 　　12.3　コンピュータネットワークの規模による分類 　　12.4　ネットワークの階層 　　12.5　インターネット 　　参考文献 　第13章　通信プロトコル 　　13.1　TCP/IP 　　13.2　IP 　　13.3　TCP 　　13.4　その他のプロトコル 　　13.5　TCPにおける主要なサービス 　　参考文献 　第14章　ネットワークの構成要素 　　14.1　データリンクとトポロジー 　　14.2　イーサネット 　　14.3　ネットワークに用いられる機器 　　参考文献 　第15章　ラーニングシステム 　　15.1　広義のラーニングシステム 　　15.2　学習管理システム（LMS） 　　15.3　学習管理システムの種類 　　参考文献 　第16章　ラーニングコンテンツ 　　16.1　SCORM 　　16.2　SCORM対応コンテンツの作成 　　参考文献 　第17章　セキュリティと情報セキュリティ 　　17.1　情報セキュリティ 　　17.2　情報セキュリティの特性とeラーニング 　　17.3　情報セキュリティの不可的な特性 　　17.4　情報セキュリティマネジメント 　　17.5　セキュリティ対策 　　17.6　eラーニング専門家と情報セキュリティの体制 　　参考文献 　補足資料　eラーニングを活用している組織の実例 　　ヤマハ株式会社 　　株式会社デジタル・ナレッジ 　　財団法人日本サッカー協会 索引 編著者・著者紹介