生徒の考えを活かす問題解決授業の創造～意味と手続きによる問いの発生と納得への解明～(シリーズ・魅力ある数学授業を創る)
発行年月 |
1999年02月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
１３７ｐ |
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大きさ |
22 |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／教科教育学 |
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ISBN |
9784185005104 |
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商品コード |
0199011588 |
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NDC分類 |
375.41 |
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基本件名 |
数学科 |
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| 商品URL | https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=0199011588 |
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内容
中学校・高校における数学の授業づくりの構想と方法を提案する。生徒の不適切な理解を「意味と手続き」の視点から分析し、より適切な理解を導く。９６年刊「多様な考えを生み練り合う問題解決授業」の姉妹版。〈ソフトカバー〉
