モニカ・ラニャード, アン・ホーン 　著

著者紹介

内容

目次

目　次 監訳者まえがき 謝　辞 第1章　はじめに 第1部　理論的基盤 第2章　精神分析における児童青年心理療法の基礎 第3章　健常な情緒的発達 第4章　アタッチメント理論と研究の貢献 第5章　神経科学と子どもの心理療法 第6章　児童青年心理療法における調査研究――概観 第2部　社会的文脈 第7章　多職種協働チームにおける児童心理療法士 第8章　人種、文化、治療プロセス 第9章　国際的な状況 第3部　治療とセッティングの多様性 第10章　治療セッティングと治療プロセス 第11章　個人の精神分析的心理療法 　　　　　――アセスメント、集中的心理療法、非集中的心理療法 第12章　短期心理療法と治療的コンサルテーション 　　　　　――どの程度の治療が「ほどよい」のだろうか 第13章　親との取り組み 第14章　親－乳児心理療法　 第15章　グループ療法――心理療法士の役割 第16章　学校および代替教育機関での臨床 第17章　治療共同体における入院治療の試み 第18章　入所施設におけるコンサルテーション 第4部　専門的関心領域 第19章　自閉症スペクトラム障害を持つ子どもとの心理療法 第20章　深刻な心的外傷を受けた子どもと青年の心理療法 　　　　　――言葉で言い表せないもの 第21章　公的保護下にある子どもたちの心理療法 第22章　里親との仕事 第23章　児童期および青年期に性的に虐待を受けることと性的に虐待すること 第24章　暴力の起源――その理論と児童青年臨床における技法上の含み 第25章　政治的弾圧からの避難を求める子どもや青年との心理療法 第26章　非　行 第27章　摂食障害者との仕事――「わけもわからず死んだらどうなるのか」 第28章　性同一性違和感症 解　題 I．英国の児童青年心理療法と訓練 II．わが国における児童青年心理療法の現状 用語解説 文　献 人名索引 事項索引 監訳者あとがき