KNOWLEDGE WORKER ナレッジワーカー



丸善のおすすめ度

【日本教育:カリキュラム、指導と評価】

Curriculum, Instruction and Assessment in Japan:Beyond lesson study (Routledge Series on Schools and Schooling in Asia) '16

Tanaka, Koji, Nishioka, Kanae, Ishii, Terumasa 　著

在庫状況 お取り寄せ  お届け予定日 20日間 
価格 特価  \39,204（税込）         
発行年月 2016年09月
出版社／提供元
Routledge
出版国 イギリス
言語 英語
媒体 冊子
装丁 hardcover
ページ数／巻数 viii, 154 p., 56 illus., 6 tbls.
ジャンル 洋書／社会科学／教育学／比較教育・各国教育事情
ISBN 9781138892514
商品コード 1018306482
国件名
日本
本の性格 学術書
新刊案内掲載月 2016年09月
商品URLhttps://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1018306482

著者紹介

Tanaka, Koji（著者）：Kyoto University, JPN
Nishioka, Kanae（著者）：Kyoto University, JPN
Ishii, Terumasa（著者）：Kyoto University, JPN

内容

本書は、日本におけるカリキュラムや教育指導と評価に関する、政策や研究、実務の歴史と現状について包括的に概観しています。カリキュラムの構成の仕組みと学習指導要領の歴史を概説するとともに、学力モデルに関する理論を評価しています。また、「授業研究」（グループを活用した日本に特有の指導法）の歴史を詳細に議論し、日本における教育評価の歴史を再検討しています。さらに、「総合的な学習の時間」におけるポートフォリオ評価とともに、科目別教育における学習課題を描き出すことにより教育実務についての様々な事例を紹介しています。

本書は以下の項目を調査しています。
・生徒中心のカリキュラムと教科中心のカリキュラム
・学業成績とコンピテンシーモデルに基づいた理論
・クリエイティブな一斉授業を実現する様々な方法
・教科指導におけるパフォーマンス評価

本書は、自身の教育や管理業務を向上させるために「授業研究」を利用したいと考えている人にとって良いガイドラインとなり、また、教育の改善の実現を目指している全ての人にとって有益な資料集となっており、カリキュラムの実務に携わっている教育者や政策立案者とともに、日本の教育制度に興味を持っている人にとって興味深い書籍となっています。

目次