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いじめ、学級崩壊を激減させるポジティブ生徒指導<PBS>ガイドブック~期待行動を引き出すユニバーサルな支援~
メリッサ・ストーモント,
チモシー・J.ルイス,
レベッカ・ベックナー,
ナンシー・W.ジョンソン
著
市川 千秋,
宇田 光
監修
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在庫状況
有り
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お届け予定日
3~4日
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価格
\2,640(税込)
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発行年月 |
2016年09月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数/巻数 |
153p |
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大きさ |
21cm |
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ジャンル |
和書/社会科学/教育学/教科教育学 |
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ISBN |
9784750344027 |
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商品コード |
1022706263 |
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NDC分類 |
375.2 |
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基本件名 |
生徒指導 |
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本の性格 |
実務向け |
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新刊案内掲載月 |
2016年11月1週 |
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商品URL | https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1022706263 |
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著者紹介
メリッサ・ストーモント(著者):ミズーリ大学特別支援教育の准教授。
チモシー・J.ルイス(著者):ミズーリ大学研究・開発大学院教授・副学長。
内容
主に小学校の教職員に向けて、子どもの望ましい行動を引き出し、教え、導くことで、よい行動が満ちあふれる学校作りをめざす行動支援法を紹介。学校体制の在り方や鍵となる特徴について実践事例とともに詳説する。